FREIRE, Cleudo Alves; COSTA, Daiane Soares da; RODRIGUES, Ronnáli da Costa; ALMEIDA, Rozeli Maria de; MELO, Raimunda Ercilia Fernandes S. de

O presente capítulo compreende um trabalho de revisão bibliográfica. Promove uma reflexão a partir de estudos teóricos evidenciados no Curso de Pedagogia pela Faculdade CDF Ponta Negra, na disciplina "A criança de zero a seis anos: formação pessoal e social", ministrada pela professora Ms. Tânia Câmara Carvalho de Araújo em que nos situamos na condição de alunos pesquisadores. Nos propomos a discutir o desenvolvimento educacional por meio dos conceitos de atividade lúdica, jogo e trabalho na perspectiva de Wallon. O que a psicogênese diz em relação ao jogo, qual a sua importância, como Wallon aborda o pensamento de outros teóricos, quais os pontos convergentes e divergentes, qual a sua justificativa face às opiniões de grandes nomes, como Piaget, Vygotsky, Janet entre outros.

Palavras-chave: Infância. Desenvolvimento. Lúdico. Jogo.

CALDEIRA, Laura Bianca

O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo uma compreensão acerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história.

Palavras-chave: Infância. Conceito. Paradigma. Mudança. História.

MACHADO, Ligia de Fátima Jacomini; CEZAR, Marisa Jesus de Canini

A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisso, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas possíveis intervenções psicopedagógicas.

Palavras-chave: Transtorno de déficit de atenção. Hiperatividade (TDAH).

CARMO, Ivone Zanelato do

O artigo refere-se aos vários métodos de avaliação escolar defendidos pelos grandes autores na educação. Apresenta pontos positivos e negativos da avaliação escolar, em todos os âmbitos,analisando escolas públicas e particulares.

Palavras-chave: Avaliação escolar. Métodos. Recursos. Escola pública. Escola particular.

DUARTE, Karina; ROSSI, Karla

O artigo científico a ser apresentado relata formas tradicionais de alfabetização escolar, no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Procuramos verificar como acontece o processo de alfabetização na criança, segundo a autora Emilia Ferreiro, que como pesquisadora realizou diversos estudos sobre a concepção da criança a respeito da aprendizagem da leitura escrita.

Palavras chave: Processo de alfabetização na criança, segundo Emilia Ferreiro.