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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Empréstimo e estrangeirismo, uma questão linguística e/ou de soberania? Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
NEVES, Luiz Euclides da Silva

O presente trabalho tem por objetivo discutir a questão do estrangeirismo e do empréstimo linguístico como fatos recorrentes na língua e a relação que têm com o domínio cultural exercido por países de línguas exportadoras.

Downloads 2771  2771  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma   Site http://www.nead.unama.br/site/bibdigital/pdf/artigos_revistas/100.pdf
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Estilos: períodos curtos e longos Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
PINHEIRO, Célio
O tamanho dos períodos gramaticais é uma das marcas estilísticas. Período longo e tenso, fatores de época determinam escolas ou movimentos literários e com períodos curtos e períodos longos.

Palavras-chave: Períodos gramaticais. Unidade. Comunicação. Período. Gramatical. Agrupamento. Orações.


Downloads 8074  8074  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma In Revista Universitária, Faculdades Integradas To  Site http://www.portrasdasletras.com.br
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Estrangeirismo na Revista RG Vogue Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
FALCÃO, Luisa Martins da Silva

O mercado da moda produz um conjunto de informações que orientam costumes e comportamentos e variam no tempo e na sociedade. A moda dita tendências, modifica o comportamento do indivíduo e condiciona sua língua. Adotar empréstimos linguísticos, no mercado da moda, reafirmar o julgamento de determinados conceitos diante de uma sociedade. A língua estrangeira não é apenas a valoração do domínio de uma segunda língua, mas reflete diretamente na aquisição e incorporação de palavras ao léxico da moda, tornando-se essenciais a esse contexto.

Palavras-chave: Moda. Língua. Comportamento.

Downloads 1547  1547  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Centro Universitário de Brasília- UNICEUB  Site http://
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Estudo sobre língua e linguagem: considerações Popular Versão: 
Atualização:  29/10/2012
Descrição:
MINUZZI, Crislaine

Este artigo tem como objetivo esclarecer o que é Linguagem, Língua, suas origens, e outras questões relevantes. Já dizia nosso grande escritor Saramago que a linguagem é apenas um instrumento de comunicação, que serve para demonstrar emoções, sentimentos, o que nos torna capazes de se comunicar com outros seres é a Linguagem. Para este estudo serão perfunctoriamente utilizados os pressupostos teóricos de Eugen Rosenstock – Huessy (2002).

Palavras-chave: Língua. Linguagem. Origem Linguagem. Língua Portuguesa.

Downloads 1315  1315  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Faculdade Assis Gurgacz  Site 
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Existencialismo: o drama da finitude do homem Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
ZANON, Sandro

No artigo, o autor procura expor os princípios sobre os quais a corrente existencialista se pauta, e a diferença do Existencialismo sartreano e kirkegaardeano. Além disso, procede-se a uma análise sobre a manifestação do Existencialismo na literatura universal e especificamente sobre a obra de Clarice Lispector.

Palavras-chave: Existencialismo. Jean-Paul Sartre. Literatura universal. Literatura brasileira. Clarice Lispector.

Downloads 3076  3076  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Universidade Tuiuti do Paraná - UTP  Site http://
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Formação de leitores: um estudo sobre as histórias em quadrinhos Popular Versão: 
Atualização:  26/4/2013
Descrição:
SANTOS, Mariana Oliveira dos

O estudo tem como foco as histórias em quadrinhos e sua contribuição para a formação de leitores. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, com caráter exploratório. Na qual se apresenta a trajetória histórica dos quadrinhos no Brasil, as características de linguagem e de estímulo à leitura, assim como a participação do bibliotecário e do professor como sujeitos mediadores entre os quadrinhos e as crianças. Como resultados finais pode-se perceber que as histórias em quadrinhos são um recurso muito eficiente para incentivar a leitura, são muito informativas e diversificadas, além de contribuírem na formação de leitores mais competentes.

Palavras-chave: Histórias em quadrinhos; Formação de leitores; Gibitecas;
Incentivo à leitura.

Downloads 2365  2365  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma   Site http://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/765
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Fotografia:Um olhar semiótico sobre uma linguagem não -verbal Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
SILVA,Jane Cristina Baptista
NETTO, Rosália Maria
Pretende-se, neste trabalho, sob o ponto de vista da Semiótica, fazer uma
reflexão teórica sobre a linguagem não-verbal contida na fotografia em anexo. Para
tanto, utilizaremos os conceitos de A.J.Greimas e Cidmar Teodoro Pais, como
instrumento de análise de discurso. Escolhemos a fotografia veiculada na Revista
Veja, de 28 de maio de 2008, no21, numa tentativa de demonstrar como o não-verbal
torna-se tão verbal, chegando ao ponto de ‘gritar’ aos nossos ouvidos pedidos de
socorro.
PALAVRAS-CHAVE: Linguagem não-verbal; Semiótica; Significação

Downloads 5402  5402  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Lín  Site http://http://www.letramagna.com/
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Funções do mas em um texto oral-dialogado Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
SELLA, Aparecida Feola

Este artigo retrata pesquisa sobre o estudo da conjunção ‘mas’, considerando-se a proposta de Ducrot (1984) referente às orientações argumentativas operadas pelo mas. Empreende-se uma tentativa de conjugar a proposta desse autor às condições de produção de um texto oral-dialogado, nas quais os falantes empreendem esforços para
garantirem a auto-imagem. Essa condição propicia usos dos ‘mas’ que extrapolam o universo da significação da frase, já que promove atos do tipo asserções, constatações, perguntas, dúvidas, os quais estão sob constante vigilância por parte dos interactantes. Sendo assim, tenta-se conciliar a possibilidade de se considerar tanto marcas inscritas na própria língua quanto traços de condução discursiva, no caso do texto oral-dialogado.

Palavras-chave: conversação; preservação da face; mas.

Downloads 483  483  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Linguagem e Ensino - Universidade Católica  Site http://rle.ucpel.tche.br/index.php?sCentro=php/edicoes/v12n1/v12n1.php
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Gênero narrativo: uma dialogia entre a leitura e a escrita Popular Versão: 
Atualização:  26/3/2012
Descrição:
CREPALDI, Nilza Pereira

Apresenta as concepções de Vygotsky e Bakhtin sobre o desenvolvimento da linguagem, situando o gênero discursivo narrativo (Contos de Fadas) como uma possibilidade do aluno internalizar abstrações e experiências, alargando os níveis mentais superiores, ajudando-o a reelaborar e reorganizar seus pensamentos e transformando-o psicologicamente. Essa abordagem reflete a importância do locutor e do interlocutor para a produção de um enunciado o qual é determinado pelo tema, composição e estilo, numa dada situação social. Mostra o ensino da leitura e da escrita como um processo externo, mediado pelo professor, provocando reflexões que possibilitam transformações internas e ações responsivas, levando o leitor-escritor a reelaborar sua fala interior, melhorando -a para um novo interlocutor, o que só se efetiva pela dialogia e pela interação social.

Palavras-chave: Discurso literário. Ensino. Sociointeracionismo. Leitura. Escrita.

Downloads 7708  7708  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma PDE  Site http://
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Categoria: Língua Portuguesa Artigos
Fazer Download agora!Gênero textual: preciso entender para escrever? Popular Versão: 
Atualização:  17/4/2018
Descrição:
ALMEIDA, Fernanda Batista de; SOUZA, Letícia Bezerra de

Artigo sobre reescrita produzido por estudantes do 3º período de Letras da PUCPR, como tarefa da disciplina Revisão de textos escolares, sob orientação da Prof. Angela Mari Gusso.

Palavras-chave: Gênero textual. Correção de texto. Reescrita.

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