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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Actividad oral e intervención didáctica en las aulas Popular Versão: 
Atualização:  30/9/2013
Descrição:
Santasusana, Montserrat Vilà i

Los enfoques y las estrategias didácticas en la enseñanza de las lenguas en las aulas de educación primaria y secundaria ha evolucionado considerablemente estos últimos años. Desde la didáctica de primeras y de segundas lenguas han surgido reflexiones y experiencias innovadoras que han aportado criterios didácticos en el campo de la enseñanza de la oralidad. Sin embargo, la actividad oral que se propone en las aulas y las formas de intervención didáctica sigue siendo muy diversa ya que depende de múltiples factores (epistemológicos, didácticos, contextuales, etc.) que inciden en mayor o menor medida en la labor del profesorado.

Downloads 824  824  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Glosas didácticas No 12, Otoño 2004  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!El tratamiento de los marcadores del discurso en los manuales de español con fines específicos Popular Versão: 
Atualização:  1/10/2013
Descrição:
NOGUEIRA DA SILVA, Antonio Messias

En este artículo se presentan los resultados de un análisis de los MD introducidos en manuales de EFE que, actualmente, se utilizan en los ámbitos profesional y académico. La aspiración de este análisis es comprobar, en términos generales, cómo dichos manuales introducen los MD en sus unidades didácticas.

Palabras-clave: Marcadores del discurso. Manuales de ELE. Pragmática. Didáctica de Lenguas.

Downloads 830  830  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma ABEH - XIX Anuario Brasileño de Estudios Hispánico  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!La eternidad de lo vulgar y el silencio en Doña Inés de Azorín Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
DALE, Scott

La novela Doña Inés (1925) demuestra que José Martínez Ruiz (1873-1967) era capaz de ilustrar con la palabra escrita el misterio y la huella de la eternidad en las cosas más vulgares de la vida cotidiana. Para Martínez Ruiz − o "Azorín" −, las cosas más ordinarias y vulgares del mundo material − las callejuelas, las sillas, las puertas, los zapatos − tienen un profundo espíritu que refleja los sentimientos del ser humano. El novelista alicantino subraya la idea de que hay un profundo sentido espiritual en las cosas y esto va ligado a los sentidos y sensaciones relacionados con sus proyecciones sobre el mundo exterior. Gran parte del argumento del presente trabajo, entonces, se basa en la idea de que el arte − en este caso la novela española contemporánea − ha sido y es uno de los mejores medios que tenemos para reflejar el espíritu del silencio de la realidad material. Azorín ilustra un estilo novelístico que revela los orígenes de la moderna técnica descriptiva, es decir la reproducción sencilla de la realidad, un acercamiento narrativo que se inició en España en el siglo XVIII. Azorín defiende que hay también un sexto sentido, el que nos percata del sentido interior de cada cosa, y esta percepción es la que se desarrolla por excelencia en Doña Inés, una de las novelas más renovadoras del siglo XX. Lo que intenta expresar Azorín es que la cosa se aplica a fenómenos del espíritu humano y que el hombre necesita definirse con los elementos que le rodean para afrontar su existencia; es decir, que el hombre no encuentra definición si no es en el marco de las cosas con las que convive.

Palabras-clave: José Martínez Ruiz. Azorín. Doña Inés. Novela española contemporánea.

Downloads 864  864  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Letras, Curitiba, n. 64, p. 159-169. set./  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Múltiplas leituras de "El Sur", de Jorge Luis Borges Popular Versão: 
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
CALLES, Diva Cleide

Levando em conta que o nome do escritor argentino Jorge Luis Borges volta à cena por ocasião da edição de suas obras completas pela Companhia das Letras, parece-nos oportuno examinar sua obra. "El Sur", considerado pelo próprio autor como seu melhor conto, reflete elementos recorrentes na obra do autor, como a multiplicidade espaço-temporal e o questionamento, a dúvida e a compreensão das realidades interior (psicológica) e exterior. O enredo e o tema se constroem sobre a coexistência espaço-temporal, o que confere à obra uma atmosfera vaga, misteriosa, quase onírica. Notações espaço-temporais pormenorizadas fundem-se inexplicavelmente ao imaginário, ao abstrato, ou mesmo, ao alucinatório. Paulatinamente, a trama de aparência realista se impregna do fantástico e do ambíguo sem, contudo, perder os contornos de verossimilhança estética.

Palavras-chave: Teoria da Literatura. Procedimentos e técnicas de análise literária. Foco narrativo. Tempo cronológico e psíquico. Multiplicidade espaço-temporal.

Downloads 903  903  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Letra Magna Ano 04- n.09 - 2º Semestre de   Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!La formación de professores en España Popular Versão: 
Atualização:  2/10/2013
Descrição:
ASTUDILLO, Maria Teresa González

En España, la formación de los profesores ha seguido distintos modelos a lo largo de la historia, condicionados por la situación política y social de cada momento. Desde la creación de la primera Escuela Normal hasta la revisión actual de los planes de estudio para adaptarlos al contexto europeo, en este escrito se revisa el devenir de esta formación.

Palabras clave: Formación de profesores. Legislación. Planes de estudio.

Downloads 911  911  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Diálogo Educacional  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Solución de disposición lemática en um diccionario de aprendices de español  Popular Versão: 
Atualização:  28/3/2012
Descrição:
GONZALEZ, Agnesse Radmann

La disposición lemática, o sea, la organización de las entradas es un tema poco explorado entre los problemas macroestructurales propios de la elaboración de un diccionario de español para aprendices brasileños. Una de las cuestiones a ser resueltas es definir qué hacer con palabras que tengan múltiples significados, principalmente cuando estos no posean, entre sí, relaciones claras. Se pueden juntar todas las acepciones de una palabra con múltiples significados en una única entrada o crear bloques independientes, utilizando algún criterio. La respuesta depende de factores que incluyen las funciones que la obra debe desempeñar y el público al cual se destina. La determinación de estos factores nortea la solución que elegimos para el diseño macroestructural del diccionario.

Palavras-chave: Disposición lemática. Macroestructura. Polisemia. Homonimia.

Downloads 918  918  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista de Letras Página inicial, vol. 2, n. 1 (20  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Formação de professores de E/LE: um enfoque na preparação e escolha de materiais de compreensão de l Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
CASTELA, Greice da Silva

Esta comunicação, a partir da análise de questões de compreensão leitora e da apresentação de uma proposta de atividades voltadas para a leitura interativa, objetiva auxiliar na formação de docentes de E/LE com relação à avaliação de perguntas propostas por manuais de ensino da língua estrangeira e à produção de seu próprio material para avaliar e/ ou desenvolver esta destreza. Consideramos que o ensino de uma língua estrangeira necessita estar calcado no papel social que seu conhecimento exerce na sociedade. No Brasil, relaciona-se, principalmente, “ao uso que se faz da língua estrangeira através de sua leitura” (PCNs, 1998:5). Se, por um lado, a prática docente é imprescindível na formação de leitores autônomos e críticos, por outro, há uma notória escassez de propostas práticas que considerem aspectos relacionados ao discurso de modo a contribuir para esta tarefa.

Downloads 923  923  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma UNIOESTE / PG - UFRJ  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora! Pensar a partir da literatura: da importância dos estudos ibero-americanos Popular Versão: 
Atualização:  30/9/2013
Descrição:
RIBEIRO, Margarida Calafate

Este artigo procura demonstrar a relevância do pensamento latino-americano e dos estudos ibero-americanos para o pensamento contemporâneo português e, em particular, para pensar o pós-colonialismo português.

Palavras-chave: Literatura. Pensando a partir da literatura. Estudos ibero-americanos. Pensamento português. Pós-colonialismo.

Downloads 935  935  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Alea 2009, vol.11, n.1, pp. 62-72. ISSN 1517-106X  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!A pesquisa etnográfica e sua importância para os estudos de aquisição de língua estrangeira Popular Versão: 
Atualização:  30/9/2013
Descrição:
PINTO, Denise de Souza Silva

Este artigo pretende dar uma visão geral das discussões em torno de um método científico de pesquisa em sala de aula chamado etnografia. Este método de pesquisa veio das ciências sociais com uma clara preocupação para fornecer uma explicação cultural dos grupos sociais. Mas, dentro do campo da lingüística aplicada, a tradição de uma visão quantitativa de pesquisa trouxe algumas outras preocupações a este método de pesquisa, tais como validade e confiabilidade. No entanto, em relação à definição e para os elementos essenciais da etnografia existe um acordo entre todos os autores.

Palavras-chave: Etnografia. Linguística aplicada. Pesquisa em sala de aula.


Downloads 949  949  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma  Rev. Est. Ling., Belo Horizonte, v.7, n.1, p.125-  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Uso de noticias en formato electrónico para la enseñanza - aprendizaje de Español como Lengua Extran Popular Versão: 
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
BARANDELA, Ana Margarita; ABIO, Gonzalo

Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, profesores de la Universidad Estadual de Londrina (Brasil), presentan un estudio sobre el uso de las noticias en soporte electrónico como complemento y ayuda para la enseñanza del español. Los profesores destacan, mediante ejemplos, algunas de las posibilidades que ofrecen este tipo de noticias, presentes en Internet, para las clases de español como lengua extranjera. El estudio se basa en diversas experiencias realizadas con estudiantes de español de la Universidad Estadual de Londrina durante el primer semestre de 2001.

Palavras-chave: Língua estrangeira. Tecnologia. Ensino.

Downloads 977  977  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Espasa Nov. 2001  Site http://
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