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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!La eternidad de lo vulgar y el silencio en Doña Inés de Azorín Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
DALE, Scott

La novela Doña Inés (1925) demuestra que José Martínez Ruiz (1873-1967) era capaz de ilustrar con la palabra escrita el misterio y la huella de la eternidad en las cosas más vulgares de la vida cotidiana. Para Martínez Ruiz − o "Azorín" −, las cosas más ordinarias y vulgares del mundo material − las callejuelas, las sillas, las puertas, los zapatos − tienen un profundo espíritu que refleja los sentimientos del ser humano. El novelista alicantino subraya la idea de que hay un profundo sentido espiritual en las cosas y esto va ligado a los sentidos y sensaciones relacionados con sus proyecciones sobre el mundo exterior. Gran parte del argumento del presente trabajo, entonces, se basa en la idea de que el arte − en este caso la novela española contemporánea − ha sido y es uno de los mejores medios que tenemos para reflejar el espíritu del silencio de la realidad material. Azorín ilustra un estilo novelístico que revela los orígenes de la moderna técnica descriptiva, es decir la reproducción sencilla de la realidad, un acercamiento narrativo que se inició en España en el siglo XVIII. Azorín defiende que hay también un sexto sentido, el que nos percata del sentido interior de cada cosa, y esta percepción es la que se desarrolla por excelencia en Doña Inés, una de las novelas más renovadoras del siglo XX. Lo que intenta expresar Azorín es que la cosa se aplica a fenómenos del espíritu humano y que el hombre necesita definirse con los elementos que le rodean para afrontar su existencia; es decir, que el hombre no encuentra definición si no es en el marco de las cosas con las que convive.

Palabras-clave: José Martínez Ruiz. Azorín. Doña Inés. Novela española contemporánea.

Downloads 709  709  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Letras, Curitiba, n. 64, p. 159-169. set./  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Jorge Riechmann: la poesía, entre la desmesura y la fragilidad Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
FERRARI, Marta B.

Jorge Riechmann nació en Madrid, en 1962. Es Doctor en Ciencias Políticas y profesor titular de Filosofía Moral en la Universidad Autónoma de Barcelona desde 1995; es autor de una extensa obra ensayística sobre temas ecológicos y traductor de poesía francesa y alemana. Está considerado por la crítica como uno de los mejores exponentes de la poesía española de las últimas décadas. Ha obtenido los premios Hiperión de Poesía en 1987, Jaen de Poesía en 1997, Gabriel Celaya en el 2000, y en el mismo año recibió el Premio Stendhal de traducción por su versión de Indagación de la base y de la cima de René Char, una de sus pasiones poéticas más constantes.

Downloads 420  420  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Letras, Curitiba, n. 70, p. 321-330, set./  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Huellas quijotescas en la literatura brasileña Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
MACHADO, Rodrigo Vasconcelos

Hubo, tras la primera edición de 1605, varios intentos de reescrituras del texto cervantino. El caso de Avellaneda, que después de la publicación de la primera parte en 1605, escribió una continuación apócrifa, atestigua este hecho. En la Historiografía Literaria Brasileña se constata un diálogo entre el Quijote y los principales textos de nuestra tradición. Hablo específicamente de la novela Fogo Morto, de José LINS DO REGO, pero antes voy a enhebrar algunas consideraciones, que nos van a permitir comprender mejor la presencia de marcas cervantinas en la novela brasileña.

Downloads 728  728  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma UFPr  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Formación de profesores de E/LE en Nuevas Tecnologías: relato de una experiencia en Brasil Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
ABIO, Gonzalo

En este trabajo se describen los contenidos y actividades propuestas en un curso inicial sobre NTICs impartido a docentes de español brasileños. Son también presentados los resultados obtenidos en dos cuestionarios aplicados, uno al inicio para recoger datos sobre el conocimiento previo y afinidades con las NTICs, y otro al final del curso, para conocer las opiniones y percepciones sobre los diversos elementos trabajados. Fueron detectadas diferencias en la percepción del interés, aprovechamiento y utilidad del curso, de acuerdo al grado de afinidad y dominio de las NTICs, pero hubo una elevada satisfacción general con el curso.

Palabras Clave: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Formación de profesores. Blogs.

Downloads 415  415  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Glosas Didácticas, n. 16, 2007  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Formação de professores de E/LE: um enfoque na preparação e escolha de materiais de compreensão de l Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
CASTELA, Greice da Silva

Esta comunicação, a partir da análise de questões de compreensão leitora e da apresentação de uma proposta de atividades voltadas para a leitura interativa, objetiva auxiliar na formação de docentes de E/LE com relação à avaliação de perguntas propostas por manuais de ensino da língua estrangeira e à produção de seu próprio material para avaliar e/ ou desenvolver esta destreza. Consideramos que o ensino de uma língua estrangeira necessita estar calcado no papel social que seu conhecimento exerce na sociedade. No Brasil, relaciona-se, principalmente, “ao uso que se faz da língua estrangeira através de sua leitura” (PCNs, 1998:5). Se, por um lado, a prática docente é imprescindível na formação de leitores autônomos e críticos, por outro, há uma notória escassez de propostas práticas que considerem aspectos relacionados ao discurso de modo a contribuir para esta tarefa.

Downloads 824  824  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma UNIOESTE / PG - UFRJ  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Evolução do uso do computador no ensino de línguas Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
MOREIRA, Francisca Helga Savir

Uma série de teorias de ensino e aprendizagem vêm sucessivamente delineando e informando o ensino de segunda língua e língua estrangeira, refletindo diferentes concepções sobre o que significa aprender e propondo respostas às necessidades de diferentes contextos de aprendizagem. Ao longo dos últimos anos, o computador vem sendo incorporado a esse cenário, firmando-se enquanto instrumento pedagógico potencialmente facilitador do aprendizado. O presente trabalho visa explorar o entrelaçamento entre as teorias acima citadas e o assim chamado ensino de línguas assistido por computador (área conhecida internacionalmente como CALL Computer-Assisted Language Learning). A fim de demarcarmos mais claramente a relação entre teorias de ensino de línguas, métodos e abordagens de ensino e o uso do computador enquanto recurso didático, usaremos a divisão do desenvolvimento da CALL em três fases, segundo Warschauer (1996): behaviorista, comunicativa e integrativa.

Palavras-chave: Ensino de segunda língua/língua estrangeira. Ensino de línguas assistido por computador. Teorias de ensino e aprendizagem de línguas.

Downloads 445  445  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Letras, Curitiba, n. 59, p. 281-290, jan./  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Estudar e aprender deve ser fácil? Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
GODOI, Elena

Os seres humanos costumam aprender aquilo que, para eles, vale a pena aprender e isso varia de pessoa para pessoa. Um bom professor assume, entre suas premissas básicas, que cada aluno é diferente e por isso encara o estudo através de seu próprio conjunto de características pessoais y de preferências e estratégias de aprendizagem, conferindo ao estudo e à aprendizagem sua forma pessoal e singular. Mais do que um acessório, um bom professor – seja ele sisudo e contido ou sorridente e gesticulante – é uma figura vital para uma aprendizagem bem-sucedida, fundamentada no respeito às individualidades dos alunos, visando seu desenvolvimento pessoal pleno.

Downloads 1000  1000  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma UFPr  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!Elizabeth Bishop e Pablo Neruda: náusica, Ulisses e os caminhos da poesia Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
PRZYBYCIEN, Regina

Este ensaio revela as circunstâncias do encontro e da amizade subsequente de dois grandes poetas do século XX: Pablo Neruda e Elizabeth Bishop. Reflete sobre as diferenças fundamentais de suas poéticas e analisa dois poemas famosos: a elegia de Neruda Alberto Rojas Jiménez viene volando e o poema de Bishop Invitation to Miss Marianne Moore, que é uma recriação do poema nerudiano.

Palavras-chave: Pablo Neruda. Elizabeth Bishop. Gênero e poesia. Literatura comparada.

Downloads 467  467  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Letras, Curitiba, n. 65, p. 105-120, jan./  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!El lenguaje oral en la escuela infantil Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
SALVADOR, Montserrat Bigas

En este artículo se reflexiona sobre la función del habla -de los niños y las niñas, pero también de los enseñantes- en las aulas de educación infantil. Se asume que aprender a hablar es aprender a usar el lenguaje para funciones distintas: relatar, discutir, argumentar, convencer, etc. y que estas funciones están estrechamente vinculadas a las actividades de aprendizaje que se proponen. Ello requiere una organización del aula flexible, dinámica, menos centrada en el papel y el lápiz; un aula donde se pueda observar, experimentar, hacer teatro o preparar excursiones, y donde el intercambio verbal sea un instrumento de aprendizaje y de reflexión, y el docente, la persona que guía y estimula el aprendizaje, favoreciendo el intercambio verbal entre todos.

Palabras clave: Lenguaje oral. Educación infantil. Desarrollo del lenguaje. Didáctica.

Downloads 683  683  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Glosas didácticas - ISSN:1576-7809 No 17, PRIMAVER  Site http://
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Categoria: Espanhol Artigos
Fazer Download agora!El español de los negocios: algunas perspectivas en la enseñanza/aprendizaje Popular Versão: 
Atualização:  20/3/2012
Descrição:
KOZOW, Lúcia

En este artículo propongo hacer una reflexión sobre la importancia del conocimiento, tanto por profesores como por alumnos o personas interesadas en el tema, de las diferencias culturales y de la conciencia intercultural en la enseñanza/ aprendizaje de la lengua española para fines específicos, con el fin de llegar a una comunicación eficiente y a la culminación de los negocios pretendidos.

Downloads 2283  2283  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma E/LE Brasil, n. 4, junio de 2006  Site http://
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