BARROS, José Maria de Camargo

Na sociedade atual onde as forças sociais se organizam, a necessidade dos trabalhadores que prestam serviços no campo da Educação Física e do Esporte, de definirem um espaço próprio para serem melhor identificados e garantirem sua credibilidade junto a sociedade, é cada vez mais percebida. Este artigo se propõe, na sua modesta dimensão, fazer uma reflexão e acrescentar alguns pontos sobre o tema em questão que, do meu ponto de vista, necessitam ser reforçados na discussão sobre a formação e organização profissional na área da Educação Física e Esportes.

Cordeiro Júnior, Orozimbo
Este texto relata a experiência adquirida com o desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado "Metodologia no ensino da Educação Física: o judô como elemento da cultura corporal". O referido projeto teve como objetivo a construção de uma metodologia de ensino do judô adequado à realidade e às exigências do contexto escolar.

SANTOS JUNIOR, Nei Jorge dos

A sociedade contemporânea é marcada pelo consumo frenético das tecnologias entre os jovens, absorvem mensagens curtas numa velocidade típica de anúncios publicitários, característicos da percepção mundializada. Comentários e dúvidas sobre novas práticas esportivas e corporais, surgem nas aulas de Educação Física. Tais dúvidas se dão, ao grande espaço ocupado pela mídia no cotidiano de jovens, adultos e crianças. Permitindo considerar o grande poder de influência crescente que a mídia exerce sobre a cultura corporal de movimento. O presente estudo busca desenvolver reflexões teóricas e possibilidades na articulação entre a Educação Física escolar e a cultura midiática, analisando as principais interpretações e suas propostas sobre a mídia no âmbito pedagógico, objetivando analisar e identificar objetos da cultura midiática, contextualizando como prática pedagógica no âmbito da Educação Física escolar.

Palavras-chave: Cultura midiática. Educação Física escolar.

SALADINI, Ana Claudia; FOGAÇA, Orlando Mendes Júnior; REIS, Pedro Ferreira

A Educação Física, enquanto área de conhecimento na escola deve sistematizar situações de ensino e de aprendizagem que garantam aos alunos a apropriação da compreensão sobre conhecimentos que, para os alunos, são práticos, atitudinais, factuais e conceituais. Assim destacamos a dominância lateral como um dos conteúdos específicos da disciplina de Educação Física, e apresentamos as hipóteses que buscam explicar esta dominância.

REIS, Pedro Ferreira

Este trabalho teve como objetivo demonstrar através da distribuição de pressão corporal e fatores ergonômicos da posição sentada, os constrangimentos posturais que as crianças ficam submetidas durante o seu período escolar, em função do tipo de mobília adotado. Foram coletados dados referentes a queixas musculoesqueléticas, dados antropométricos, dimensões do conjunto cadeira-mesa e medidas de pressão glútea, através do Sistema F-Scan. Os dados apontam uma grande inadequação ergonômica do mobiliário frente aos diferentes necessidades de seus usuários, em destaque para a demanda da altura da cadeira.

Palavras-chave: Mobiliário escolar. Distribuição de pressão. Desconforto.

SILVA, Kelly Samara da, NAHAS, Markus Vinicius, HOEFELMANN, Luana Peter et al.

Este estudo teve como objetivo determinar a associação do índice de massa corporal (IMC) com os níveis de atividade física (AF) e comportamentos sedentários (assistir TV, usar computador ou jogar videogames) em adolescentes de escolas públicas do Estado de Santa Catarina (15-19 anos; n = 5.028). Métodos: As informações foram coletadas por meio de questionário desenvolvido e validado para adolescentes.

Palavras-chave: Sobrepeso. Obesidade. Atividade física. Computador. Televisão. Adolescente.

BOSCHILIA, Bruno; MARCHI JÚNIOR, Wanderley

O presente artigo tem por objetivo discutir a questão da democracia e justiça social no futebol colocada por autores como Roberto DaMatta. Utilizaremos alguns dos elementos apontados por Norbert Elias, tendo como eixos o conceito de poder e o modelo de jogo social propostos pelo autor. Entendemos que o esporte, assim como a sociedade, está submetida aos inúmeros determinantes que compõem as relações sociais, deste modo, pode ser entendido como um ‘espelho social’. Assim, se nas inter-relações cotidianas não visualizamos elementos suficientes para se compor uma democracia social, por que o esporte constituiria esse modelo?

Palavras-chave: Futebol. Democracia. Sociologia figuracional.

GIOVANNETTI, Bruno, ROCHA, Bruno de Paula, SANCHES, Fábio Miessi et al.

Este trabalho modela o comportamento de torcidas do futebol profissional brasileiro no que se refere à presença nos estádios. A partir daí, busca testar a fidelidade das mesmas no campeonato brasileiro de 2004. Para isso estima, para os grandes times nacionais, quais foram as torcidas cujo número de torcedores presentes nos jogos pode ser explicado pela expectativa da torcida com relação ao resultado do jogo. Assim, dois passos são seguidos, ambos baseados no nacional de 2004: o primeiro procura estimar, jogo a jogo, um vetor de probabilidade de vitória, empate e derrota do time, através de um Logit Ordenado; o segundo busca estimar, torcida a torcida, quais têm a presença nos estádios determinada pela expectativa percebida com relação ao resultado do jogo. Para tal campeonato, apenas 3 torcidas aparecem como infiéis, quais sejam, dos clubes Atlético Mineiro, Grêmio e Internacional de Porto Alegre.

Palavras-chave: Microeconomia. Economia do esporte. Modelos Logit multivariados e ordenados. Modelos em painel.

BERGMANN, Gabriel Gustavo; et al

O acompanhamento do crescimento corporal durante a adolescência é um importante indicador de saúde, além de possibilitar a identificação do estado maturacional dos indivíduos. Frente a isso, os objetivos do estudo foram: a) descrever o desenvolvimento da estatura e de massa corporal de meninas e meninos dos 10 aos 14 anos de idade e suas diferenças nesse processo, e; b) identificar o momento e a magnitude do pico de velocidade em altura (PVA) e do pico de velocidade em massa corporal (PVP) de meninos e meninas. Para tanto, foram acompanhados dos 10 aos 14 anos de idade, 70 escolares dos dois sexos. Foram medidas a estatura (cm) e a massa corporal (kg) dos mesmos indivíduos, anualmente, de 2001 a 2005. Os resultados demonstram que até os 12 anos não existem diferenças consistentes entre os sexos, e que aos 13 e 14 anos, os meninos são maiores e mais pesados que as meninas. O PVA e PVP ocorreram no mesmo período, sendo nos meninos dos 12 para os 13 anos, e nas meninas dos 10 para os 11 anos. Frente aos resultados, concluímos que, até o PVA dos meninos, não existem diferenças expressivas no crescimento corporal entre os sexos e que, a partir desse evento, os meninos ficam maiores e mais pesados que as meninas. Além disso, concluímos que o PVA e o PVP ocorrem cerca de dois anos antes nas meninas.

Palavras-chave: Dimorfismo sexual. Crescimento físico. Pico de velocidade.

KOIKE, Daniel Cia; MACHI, Jacqueline Freire; WICHI, Rogério Brandão

A morte súbita relacionada ao esforço físico apresenta-se como um evento fatal e está relacionada quase que exclusivamente com doenças cardiovasculares. Quando o esforço físico é controlado e monitorado, apresenta baixo risco para a população. No entanto, em esportes competitivos há constantes alternâncias na intensidade do esforço físico e isto pode apresentar grande risco aos seus praticantes. Dessa forma, este trabalho identifica os principais fatores de risco, sinais e sintomas associado à morte súbita durante o esforço.

Palavras-chave: Morte súbita. Cardiopatia. Exercício físico.