PEREIRA NETTO, Nilo Silva

O presente trabalho apresenta a experiência em andamento no município paranaense de Campo Largo, região metropolitana de Curitiba, onde se realiza no interior do projeto Contra-turno Escolar da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, a oficina de Capoeira.

Palavras-chave: Projeto contra-turno. Oficina de capoeira.

ALMEIDA, Marco Antonio Bettine de; PUCCINELLI, Fernanda Mauro; GUTIERREZ, Gustavo Luis

O Ultimate Frisbee é uma modalidade esportiva que não possui árbitro. Surgiu a questão da organização e fluência da partida sem a presença desta autoridade. A pesquisa objetivou conhecer as interações estratégicas e a construção de consensos neste esporte. Por meio da análise bibliográfica e entrevistas, conjuntamente às categorias habermasianas de Sistema e Mundo da Vida, buscou-se diagnosticar se o Frisbee primaria por ações consensuais ou busca da vitória a qualquer custo. A partir da análise dos dados afirma-se que o Ultimate Frisbee valoriza a participação e a busca do consenso, estando vinculado ao Mundo da Vida.

Palavras-chave: Esporte. Comunicação. Habermas.

REIS, Pedro Ferreira; REIS, Diogo Cunha dos; MORO, Antonio Renato Pereira

A partir de estudos na área de ergonomia, antropometria, biomecânica e psicologia é que se fundamentam as discussões a respeito das complexidades das tarefas na sala de aula e o comportamento do aluno, advindo de sua interação com o mobiliário escolar.

GÁSPARI, Jossett Campagna de; SCHWARTZ, Gisele Maria

A sociedade contemporânea vê-se desafiada a responder qualitativamente às demandas da ciência e da tecnologia, cujas ressonâncias afetam as múltiplas dimensões humanas. Uma delas, o aumento da longevidade, vem requisitando políticas e programas sociais voltados à qualidade de vida, incluindo o âmbito do lazer. Este estudo qualitativo objetivou identificar aspectos emocionais na percepção de idosos, durante vivências no lazer. Os dados foram coletados por meio de questionário misto, aplicado a uma amostra de 20 participantes, de ambos os sexos. Foram analisados descritivamente pela Técnica de Análise de Conteúdo, revelando recorrências de crescimento positivo como a relação interpessoal e o respeito mútuo, a contemplação, a sensação de harmonia com a natureza, o elemento lúdico, entre outros, também responsáveis pelo vínculo afetivo do grupo. Conclui-se que experiências significativas no âmbito do lazer, capazes de contemplar a gama de necessidades e expectativas do homem, contribuem para a ressignificação emocional do lazer nesta fase do desenvolvimento.

Palavras-chave: Emoção. Idoso. Lazer.

ABRAHÃO, Bruno Otávio de Lacerda; DI BLASI, Felipe; SALVADOR, Marco Antônio Santoro

O objetivo deste artigo é analisar os significados que a mídia atribui à “camisa 10” do futebol brasileiro. Para tanto, verificamos matérias de jornais impressos, uma reportagem do programa “Esporte Espetacular” da Rede Globo de Televisão e realizamos entrevistas semi-estruturadas com 3 jornalistas esportivos da Rádio Itatiaia de Belo Horizonte cujos conteúdos das respostas foram analisados conforme Bardin (1994). Utilizamos do modelo “codificação/decodificação” proposto por Hall (2003, p. 387). Podemos observar que a mídia, como uma das guardiãs e difusoras da memória coletiva, reporta à “camisa 10” e a divulga como uma materialização da quintessência das imagens identitárias do futebol brasileiro.

Palavras-chave: Futebol. “Camisa 10”. Identidade. Memória e mídia.

MAIA, Raquel Ferreira; MAIA, Jusselma Ferreira; MARQUES, Maria Teresa da Silva Pinto.

A prática do jogo nas aulas de Educação Física, muitas vezes, caracteriza-se sob a forma de competição, e professores com uma visão reduzida, não desenvolvem os Jogos Cooperativos (JC), nos quais o contrário de competir, o objetivo é cooperar. O objetivo deste estudo foi analisar as contribuições dos JC no processo educacional, avaliando o envolvimento e grau de aceitação dos alunos por meio de Jogos Competitivos X Cooperativos. Com isso, oferecer aos professores, subsídios para ampliar sua visão quanto à utilização destes jogos, mostrando que uma pequena mudança na regra do mesmo jogo pode trazer grandes benefícios no processo dos relacionamentos. Participaram desta pesquisa 95 alunos da 2o a 4o série, com idade de 7 a 10. As aulas foram realizadas em 2 semanas, 2 x por semana com duração de 50 minutos cada. A conclusão foi que os jogos cooperativos devem ser mais explorados, pelo fato da boa aceitação dos alunos. Por outro lado, a competição no jogo também faz parte do aprendizado, pois precisam aprender a vencer e a perder. Portanto, é preciso cultivar equilíbrio na utilização dos jogos, pois um grande desafio na educação física escolar é a aproximar o ideal (Jogos Cooperativos) do real a (Jogos competitivos).

Palavras chave: Cooperativos. Jogos Competitivos. Educação Física Escolar.

OLIVEIRA, Ana Carolina et al.

O aumento da prevalência da obesidade infantil e sua permanência na vida adulta faz aumentar o interesse na prevenção dessa epidemia, estudos realizados em algumas cidades brasileiras mostram que o sobrepeso e a obesidade já atingem 30% ou mais das crianças e adolescentes. O objetivo desse estudo é através de revisão de literatura conscientizar da importância de se prevenir, identificar e tratar a obesidade desde a infância e adolescência, evitando assim uma série de complicações provenientes do excesso de gordura corporal nesta fase ou na posterior vida adulta. Nesse trabalho foram relatados estudos que comprovam a prevalência da obesidade em crianças e adolescentes e as complicações que essa doença pode acarretar. Confirmou-se a necessitada de quanto mais cedo se detectar a obesidade, maior será o exito para a reversão do quadro. Estudos mostram atualmente que o exercício físico agregado a uma dieta balanceada seja a melhor opção para o combate da obesidade. Contudo, é necessário analisar caso a caso individualmente, para assim propor um tratamento diferenciado e eficiente para cada pessoa.

Palavras-chave:Obesidade. Crianças. Adolescentes.

BRACHT, Valter

O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da Educação Física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados pela sociedade moderna.

Palavras-chave: Teorias pedagógicas. Educação Física. Significado de corpo. Sociedade.

MARQUES, Isabel A.

Este artigo discute aspectos epistemológicos, sociológicos, educacionais e artísticos da dança enquanto disciplina escolar na sociedade brasileira.
Argumenta em favor de um ensino de dança crítico e transformador que trace relações multifacetadas entre corpo, escola, indivíduo, arte e sociedade contemporânea.

SOUSA, Paulo Daniel Batista de; MATTOS, Leonardo Luiz de; SOUSA, Marco Aurélio Batista de

O artigo desenvolve reflexões conceituais sobre determinados termos decorrentes do marketing, em especial o marketing esportivo e o marketing no esporte.