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Categoria: Inglês Dissertações
Fazer Download agora!O livro didático público de inglês: uma análise a partir das Diretrizes Curriculares de Língua Estra Popular Versão: 
Atualização:  30/4/2012
Descrição:
TORTATO, Caroline

Este trabalho procura fazer uma análise qualitativa de algumas unidades do Livro Didático Público de Língua Inglesa (2006) do Estado do Paraná, à luz de uma concepção sociológica de linguagem. Trata-se, portanto, de um estudo de caso de análise documental cujo objetivo é verificar a coerência ou não desse livro com os pressupostos teórico-metodológicos das Diretrizes Curriculares de Língua Estrangeira Moderna para a Educação Básica do Estado do Paraná (2009). Para isso, procurou-se observar como as unidades do livro realizam o trabalho com os gêneros discursivos, com a seleção de textos autênticos, com o processo de interlocução e aproximações com o universo sociocultural dos alunos.

Palavras-chave: Livro Didático Público de LEM. Concepção sociológica de linguagem. Leitura.

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