Com este programa você poderá construir seus próprios diagramas de caixa. O programa permite que você salve seus dados e gráficos para uso posterior. É possível também editar os dados e alguns itens do gráfico.
Palavras-chave: quartis, resumo dos cinco números, boxplot. Nível: ensino médio.

Atividade interativa em que o estudante vai explorar conceitos básicos de análise combinatória e probabilidade através de um jogo de dados. Há 3 níveis no jogo, definidos pelo número de dados lançados e as opções são 3, 4 ou 5 dados.
experimento aleatório, eventos equiprováveis, operações com eventos, probabilidade. Nível: ensino médio.

Nesta atividade apresenta-se um programa que permite que se armazenem os dados de uma pesquisa estatística.
Palavras-chaves: pesquisa estatística; levantamento de dados. Nível: ensino médio.

Experimento em que são apresentadas diversas animações que ilustram a obtenção das médias aritmética, geométrica, harmônica e quadrática de dois números a partir de segmentos em círculos ou em um trapézio.
Além dos próprios conceitos das médias, o aluno terá oportunidade de rever propriedades geométricas de triângulos, círculos e trapézios. Vários resultados são obtidos a partir de congruência e semelhança de triângulos.
Em todas as animações, o aluno pode utilizar os botões de controle para pausar, voltar ou avançar o filme.
Palavras-chave: médias aritmética, geométrica, harmônica, quadrática. Nível: ensino médio.

Atividade interativa com 4 jogos geométricos planos do tipo tangram, chamados de Tangrans Pitagóricos modeladores da relação entre as áreas dos quadrados construídos com as medidas dos catetos e da hipotenusa de um triângulo retângulo.
Palavras-chave: áreas e semelhanças de figuras, Teorema de Pitágoras, polígonos quaisquer, semicírculos. Nível: ensino médio.

Jogos em que o aluno perceberá que a Geometria está ligada às Artes e será introduzido na beleza e na arte do ilustrador holandês Maurits Escher. Esses jogos o familiarizarão com os traços de um artista cuja obra é baseada em figuras congruentes e, portanto, geometricamente idênticas. Por meio de movimentos simétricos e de rotações sobre uma superfície plana, o aluno descobrirá relações matemáticas existentes entre as formas e as dimensões das figuras criadas com as peças dos jogos e os seus diferentes posicionamentos.
Palavras-chave: regularidade, congruência e posicionamento de figuras planas, polígonos equivalentes. Nível: ensino médio.

Apresenta-se aqui um conjunto de atividades interativas que permite estudar o comportamento variacional da função afim. A sequência didática proposta é composta de cinco etapas. Numa primeira etapa são relembrados alguns tópicos já estudados da função afim: definição e interpretação geométrica dos coeficientes a e b que definem a função. Uma atividade produzida com o software GeoGebra é utilizada para auxiliar a interpretação geométrica. as três etapas seguintes, desenvolve-se o estudo propriamente dito do comportamento variacional das funções afins. No item seguinte (Função afim e sequências), é apresentada uma atividade que procura estabelecer a relação entre uma progressão aritmética e a sequência formada pelas imagens dos elementos dessa progressão por uma função afim. E, por último, são apresentadas situações problemas que estimulam o aluno a “enxergar” a função escondida.
Palavras-chave: função afim, variação, sequências, polinômios, progressão aritmética, GeoGebra. Nível: ensino médio.

Aonjunto de atividades interativas que permite estudar o comportamento variacional da função quadrática. A sequência didática proposta é composta de cinco etapas. Numa primeira etapa são relembrados alguns tópicos já estudados da função quadrática: definição e interpretação geométrica dos coeficientes a, b e c que definem a função. Nas três etapas seguintes, desenvolve-se o estudo propriamente dito do comportamento variacional das funções quadráticas. E, por último, são apresentadas situações problemas que estimulam os alunos a “enxergar” a função escondida.
Palavras-chave: função quadrática, variação, sequências, polinômios, progressão aritmética, GeoGebra. Nível: ensino médio.

Conjunto de atividades interativas que permite estudar o comportamento variacional da função exponencial. A sequência didática proposta é composta de cinco etapas. Numa primeira etapa são relembrados alguns tópicos já estudados de uma função exponencial da forma f(x)=ax. Nas três etapas seguintes, desenvolve-se o estudo propriamente dito do comportamento variacional das funções exponenciais. Por último, são apresentadas situações problemas que estimulam os alunos a “enxergar” a função escondida.
Palavras-chave: função exponencial, variação, sequências, progressão geométrica, GeoGebra. Nível: ensino médio.

Atividade interativa com 4 jogos geométricos planos do tipo tangram, chamados de Tangrans Pitagóricos modeladores da relação entre as áreas dos quadrados construídos com as medidas dos catetos e da hipotenusa de um triângulo retângulo e 2 Artefatos Articulados modeladores dessa relação.
Palavras-chave: áreas e semelhanças de figuras, Teorema de Pitágoras, polígonos quaisquer, semicírculos. Nível: ensino médio.