A animação mostra a posição, a velocidade e os vetores de aceleração de um ponto na beira de um corpo que rola sem deslizar em uma superfície estacionária.
Uma família observa a chuva caindo acompanhada de granizo. O filho pergunta a mãe como se formam os granizos. A mãe explica a formação e como a tecnologia está sendo usada para se combater este fenômeno meteorológico. Chega o irmão mais velho e pede ao irmão e a mãe que calculem a quantidade de calor que o granizo tem que absorver para mudar de estado e chegar à temperatura ambiente.
A simulação permite compreender que a corrente elétrica que atravessa um fio condutor produz um campo magnético à sua volta e que o espectro magnético de uma bobina é semelhante ao de um ímã em barra.
A simulação permite compreender que os ímãs atraem os materiais magnéticos e que os pólos magnéticos do mesmo nome repelem-se e os de nome diferente atraem-se.