TOMAZ, Paulo C.

Esta comunicação tem por objetivo analisar as principais correntes historiográficas no estudo de História, tais como o Positivismo, o Marxismo e a História Nova, buscando compreender como essas correntes historiográficas trataram a leitura, a interpretação e o uso das fontes para a compreensão dos acontecimentos históricos. Objetiva igualmente analisar o enfoque dado a esse assunto no ensino de História no Brasil, tendo como base de análise os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 5ª a 8ª séries, cuja finalidade é também capacitar o aluno a "dominar procedimentos de pesquisa escolar e produção de textos, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais." (PCN,1998).

Palavras-chave: Correntes historiográficas. Leitura e uso das fontes. Ensino de História

NAPOLITANO, Marcos; AMARAL, Maria C.; BORJA, Wagner C.

Este texto discute questões teóricas que fundamentam uma experiência de ensino numa escola pública de Taboão da Serra, São Paulo, apoiada na análise de canções populares. Ele valoriza o trabalho com diferentes linguagens para o estudo de História.

SILVA, Sinesio Jefferson Andrade

O artigo comenta aspectos do uso da história oral em uma pesquisa etnomusicológica. As considerações foram feitas com base numa investigação sobre as memórias das práticas musicais da Maré, uma das maiores favelas do Rio de Janeiro. Na seqüência, apresento primeiro algumas abordagens e questões relativas à etnomusicologia para, em seguida, destacar alguns pressupostos importantes no trabalho com a história oral. Cumprida essa parte, reservei espaço para uma reflexão resumida pela seguinte pergunta: como atender à exigência etnográfica da etnomusicologia a partir da metodologia da história oral? No fim, apresento um roteiro geral de entrevista desenvolvido com base na pesquisa mencionada.

Palavras-chave: Etnomusicologia. História Oral. Memória.

CAVALCANTI, Vanessa Ribeiro S.

Enveredar pelo universo feminino católico entre as décadas de 1920 e 1940 é o objetivo deste artigo, descortinando as representações de mulheres a partir de suas memórias e egodocumentos. A análise de instituição de ensino confessional proporciona matizes da vida cotidiana e da identidade construída socialmente, revelando o cumprimento de papéis funcionais e de modelos a serem seguidos como exemplo de família, valores e qualificação.

Palavras-chave: História. Memória. Mulheres. Família.

BÉVORT, Evelyne & BELLONI, Maria Luiza

Para que a sociedade da informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens. Esta convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir para seu desenvolvimento no Brasil. Mídia-educação é importante porque vivemos num mundo onde as mídias estão onipresentes, sendo preciso considerar sua importância na vida social, particularmente no que diz respeito aos jovens. Promover a mídia-educação é importante também porque as defasagens, que separam muitas vezes os sistemas educacionais do mundo que nos rodeia, prejudicam a formação das novas gerações para a vida adulta.

Palavras-chave: Mídia-educação. Educação para as mídias. Educomunicação. Comunicação e educação.

CODEÇO, Vanessa Ferreira de Sá

Propomo-nos, neste artigo, a analisar a correspondência existente entre os modelos de paideía e cidadania na Atenas do Período Clássico (séculos V e IV a.C). Utilizaremos como documentação textual as obras a Política, de Aristóteles, e as Leis e República, de Platão.

Palavras-chave: Paideía. Educação. Cidadania.

BARROS, Clarissa F. do Rêgo

Entender a repercussão da luta do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra em favor da questão agrária implica em retomar particularidades históricas, relacionadas à importância da propriedade da terra para a economia e agricultura brasileira, e as consequências para a população rural perante um modelo econômico voltado para o desenvolvimento do país caracterizado pela agroexportação. Embora a resistência pela terra seja uma questão antiga na história brasileira, os movimentos de reivindicação por direitos ao acesso à terra e ao reconhecimento como trabalhador do campo são contemporâneos, iniciando-se por volta de 1950 com as Ligas Camponesas liderado pelo deputado advogado Franscisco Julião. Abafadas durante vinte anos por conta da ditadura militar, as ligas camponesas passaram a assumir forma de um movimento social ligado a sindicatos trabalhistas no final da década de 1970. Apenas em 1994 o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra foi fundado ganhando características múltiplas por meio de militantes preocupados não só com o acesso ao direito à terra, mas sobretudo com a educação e um novo modelo político e econômico para os trabalhadores do campo e a sociedade em geral.

Palavras-chave: Movimento dos Trabalhadores Sem Terra. Acesso à terra. Modelo político e econômico.

HARTUNG, Mirian

Este artigo analisa o processo de doação de parte da Fazenda Santa Cruz (município de Ponta Grossa, PR) a escravos e libertos, feito pela proprietária Maria Clara do Nascimento, em 1854. Quais as razões, as motivações e as condições sociais deste ato de fazer de escravos e ex-escravos herdeiros efetivos são algumas das questões que guiam a presente reflexão. Trata-se então de apreender este ato como resultado de um movimento onde se cruzam questões particulares, afetos e desejos de diferentes atores sociais em um contexto mais amplo, regional e nacional, marcados por um conjunto de concepções e políticas públicas próprios àqueles períodos históricos.

Palavras-chave: Escravidão. Organização social. Parentesco.

MELO, Victor Andrade de

Este artigo tem por objetivo discutir a presença feminina nos primórdios do esporte na cidade do Rio de Janeiro (até 1910). Nesse sentido, utilizamos como fontes jornais e revistas do período, bem como livros de memorialistas. O intuito é apresentar um panorama do envolvimento das mulheres com os mais diferentes esportes, em diversos momentos históricos, desempenhando distintos papéis. Ao captar as peculiaridades de cada uma dessas ocorrências, podemos ter um perfil das tensões e enfrentamentos encarados pelas mulheres no período estudado. Ao final, concluímos que se o aumento da presença feminina de alguma forma atendeu a alguns interesses masculinos, também foi fruto das distensões sociais e resultado de suas reivindicações, devendo também ser considerado como uma conquista.

Palavras-chave: Esporte. Mulheres. Gênero.

BRANCO, Pedro Vilarinho Castelo

Este trabalho analisa a produção discursiva de um grupo de intelectuais piauienses que, nas primeiras décadas do século XX, orientaram sua escrita para uma ação modernizadora das identidades de gênero. Esta produção discursiva buscava oferecer parâmetros culturais que favorecessem a ruptura com uma mentalidade rural, fundada na oralidade, e por outro, o surgimento de novas práticas sociais lastreadas numa relação estreita com a cultura escrita, com as sociabilidades citadinas e com a escola, fatores que deveriam redefinir as identidades femininas.

Palavras-chave: Identidades. Mulheres. Literatos.