PAIVA, A. L. B.; MARTINS, C. M. de C.

As investigações em ensino de Ciências têm mostrado a importância das concepções dos alunos no processo de ensino/aprendizagem. O objetivo desse trabalho foi analisar as ideias e conceitos prévios de estudantes de Ensino Médio, sobre alguns temas na área da genética.

Palavras-chave: Ensino de Ciências. Concepções prévias. Genética.

LIMA, Kênio E. C; MAYER, Margareth; et all.

O uso de animais em aulas práticas no ensino superior requer preocupações bioéticas, para que a formação dos conceitos zoológicos seja acompanhada de critérios humanísticos. Isto é especialmente importante em cursos de formação de professores, pois a abordagem adotada se refletirá na forma como atuarão no ensino básico. Esta pesquisa buscou analisar as concepções e atitudes de professores e estudantes universitários de Ciências Biológicas sobre o uso de animais em situações didáticas.

Palavras-chave: Bioética. Bem estar. Animal. Ensino. Ciências. Legislação.

MOTTA, Micheline Barbosa da & TEIXEIRA, Francimar Martins

A Filariose linfática é uma parasitose endêmica em Pernambuco desde 1918, com focos persistentes e em expansão na Região Metropolitana do Recife, tornando-se um desafio premente a ser encarado tanto pelas autoridades de saúde pública, como pela população e escolas de áreas de risco. Como subsídio para o planejamento de estratégias pedagógicas que estimulem os alunos a vivenciarem medidas preventivas para controle da doença, identificamos modelos mentais de cinquenta alunos (nove-dez anos), residentes em áreas endêmicas da região metropolitana.

Palavras-chave: Filariose. Linfática. Elefantíase. Educação. Saúde. Modelos. Mentais.

REIS, Sebastiana Lindaura de Arruda & BELLINI, L. M

As investigações etnobotânicas trazem contribuições para a conservação da diversidade biológica e cultural da região estudada. Este estudo analisou uma população de diferentes comunidades de duas bacias hidrográficas: bacia do rio Paraná e bacia do rio Cuiabá, distribuídas numa zona ripária onde convivem com diferentes fatores hidrológicos, geomorfológicos e ecológicos. Os ribeirinhos das duas regiões apresentaram uma lista de enfermidades e sempre com a determinada planta para curá-las ou aliviar suas dores. O ribeirinho não só detém o conhecimento de plantas usadas como remédios como também, possuem um profundo conhecimento das características fenológicas e ecológicas das plantas devido a sua constante convivência com o reino vegetal, ligada à experimentação e investigação.

Palavras-chave: Comunidades ribeirinhas. Etnobotânica. Plantas medicinais. Diversidade biológica.

CAZOTO, Juliana Lacorte & TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos

Dentre os muitos temas ambientais que podem ser problematizados pela Educação Ambiental encontra-se a proteção aos ecossistemas. Definiu-se como tema, num projeto de Educação Ambiental, o Cerrado, bioma amplamente degradado por ações antrópicas e que faz parte do ambiente natural de Botucatu, interior de São Paulo. Com o objetivo de despertar um olhar crítico-ambiental, visando a integração do ambiente natural e urbano, o projeto, realizado com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental, teve como eixo a construção de uma Trilha Ecológica no Cerrado.

Palavras-chave: Pesquisa. Participativa. Educação. Ambiental. Trilha. Ecológica. Cerrado.

STRUCHINER, Miriam; RICCIARDI, Regina Maria Vieira; GIANELLA, Taís Rabetti

Relata-se o desenvolvimento do sistema hipermídia Anticorpos Monoclonais, com desenho baseado no conhecimento estrutural de um especialista de conteúdo. A primeira versão do sistema, construída com "organizadores gráficos" para apoiar os alunos na visualização e compreensão do conteúdo, foi avaliada por 42 estudantes de Biologia. Os resultados sugerem que os mapas conceituais contribuem positivamente para a representação do conhecimento de um especialista e também para auxiliar a busca e consulta de informações em sistemas hipermídia.

Palavras-chave : Hipermídia. Educação. Desenho. Instrucional. Representação. Gráfica. Anticorpos. Monoclonais.

BRAGGION, Glaucia Figueiredo; MATSUDO, Sandra M Mahecha; et all

Para conhecer os padrões de consumo alimentar, os estágios de comportamento relativos à atividade física e as características antropométricas em uma população de adolescentes segundo a auto-percepção da aparência corporal foram avaliadas 28 adolescentes do sexo feminino de 14 a 17 anos de idade agrupadas de acordo com a auto-avaliação da aparência corporal em G1-gorda, G2-peso normal e G3-magra. Para estabelecer o consumo alimentar diário utilizou-se o registro alimentar de quatro dias.

Palavras-chave: Adolescência. Aparência corporal. Ingestão alimentar. Atividade física.

SOLURI, John

A exportação de banana, na América, foi constituída sob uma base genética extremamente limitada: ao longo de setenta anos, uma só variedade de banana, a Gros Michel, foi praticamente a única a ser vendida nos mercados norte-americanos. Esta variedade produzia grandes cachos, resistentes ao transporte, e dotados de um sabor e de uma casca que os consumidores norte-americanos identificavam como pertencentes a uma banana de qualidade. Entretanto, a Gros Michel também se mostrou muito suscetível a um grande número de patógenos fúngicos, incluindo o Mal do Panamá e a Sigatoka. A história dos programas de melhoramento revela uma das principais contradições da agricultura do século XX: os mesmos processos de produção massificada, que tendem a reduzir a diversidade biológica a nível local e regional, permaneciam dependentes do acesso a de um banco genético “global”, para manter níveis lucrativos de produção.

Palavras-chave: Banana. Consumo. Massa. Biodiversidade.

LUCAS, L.B.; BATISTA, I. DE L.

A partir do papel essencial do tema “evolução biológica” na formação científica dos estudantes e a diversidade de problemas identificados na literatura da área para o ensino do mesmo, desenvolvemos uma pesquisa qualitativa segundo aportes da Didática da Ciência e da Aprendizagem Significativa Crítica, que resultou em um estudo caracterizado por uma revisão teórico-metodológica a respeito do tema tratado, em uma síntese histórico-epistemológica com enfoque axiológico do Darwinismo, na elaboração de uma sequência didática para o ensino de evolução e sua apreciação por professores de Biologia, e uma análise textual discursiva dessa apreciação.

Palavras-chave: Evolução biológica. Sistemas axiológicos. História e Filosofia da Ciência.

BONOTTO, Dalva Maria Bianchini

Neste artigo discute-se o trabalho com valores em Educação Ambiental, o que exige uma fundamentação e posicionamento adequados. Diante do impasse entre posições relativistas e universalistas para a educação em valores, aponta-se para a necessidade de explicitar nossa posição e ação em favor dos valores ambientalmente desejáveis, considerando que as questões envolvidas com o meio ambiente dizem respeito à vida e à sobrevivência de todos os seres do planeta.

Palavras-chave : Educação. Ambiental. Conteúdo. Valores. Éticos. Estéticos.