SILVA, Andréia Aparecida da; MIRANDA, Carla Ferreira; et all

A dengue, um problema de saúde pública na sociedade contemporânea, sem notificação há cinco anos em Umuarama - Paraná, aparece como epidemia em janeiro de 2002. Este trabalho é descritivo, qualitativo, um estudo de caso múltiplo, observacional que, a partir da coleta de dados, analisou os diversos fatores socioambientais que podem ter contribuído para o ressurgimento da doença. Essa epidemia provavelmente ocorreu devido à poluição do meio ambiente suburbano, à falta de condições financeiras da população (que interfere na falta de instruções culturais), à dificuldade na implementação de políticas públicas de saneamento básico e água, à falta de melhor qualidade de vida dos moradores dos bairros periféricos e ao desconhecimento da população com relação aos aspectos de educação ambiental que interferem na saúde.

Palavras-Chave: Dengue. Fatores ambientais. Identificação. Umuarama.

TATSCH, H. M.

Durante a Feira da Ludicidade foi aplicado o estudo sobre o Tuco-Tuco, gênero Ctenomys, aos alunos da escola Estadual de 1° e 2° graus Diva Costa Fachin. Nela foi exibido um material em PowerPoint que tratava da anatomia, fisiologia, ecologia e comportamento do Tuco-Tuco, contendo a vocalização do roedor. Após, foram aplicadas dinâmicas lúdicas que possibilitaram a verificação do grau de conhecimento adquirido pelos alunos.

Palavras-chave: Dinâmicas. Lúdicas. Estudo. Tuco-Tuco.

ARAÚJO, Arthur

A partir do texto do físico alemão E.Schroedinger, O que é vida? (1943), analisam-se os possíveis limites de demarcação conceitual entre física e biologia. Há um limite possível entre física e biologia? Ou a biologia pode ser reduzida à física? Avaliam-se diferentes pontos de vista entre cientistas e filósofos.

Palavras-chave: Física. Biologia. Limites. Reducionismo. Evolução.

RODRIGUES, Felipe V

Por todo o mundo, nas mais diferentes culturas, é possível encontrar pessoas produzindo ou apreciando música. Ainda assim, não conseguimos explicar consensualmente se há na música vantagens adaptativas e por que ela está irrestritamente distribuída pelo globo. Estava Darwin certo ao sugerir que a música vem desde tempos remotos, ainda com nossos ancestrais? Mas e quanto às outras espécies? Podem elas produzir ou apreciar música? Se sim, por prazer/arte, como parece ser ao homem, ou como um simples instinto? Os indícios que permitem responder essas questões começam a ser encontrados. Faremos aqui uma revisão dos mecanismos neurofisiológicos que possibilitam a existência de música no homem e de que formas ela se manifesta em outras espécies.

Palavras-chave: Música. Neurociências. Fisiologia. Comparativa.

RODRIGUES, F. V.

Por todo o mundo, nas mais diferentes culturas, é possível encontrar pessoas produzindo ou apreciando música. Ainda assim, não conseguimos explicar consensualmente se há na música vantagens adaptativas e por que ela está irrestritamente distribuída pelo globo. Estava Darwin certo ao sugerir que a música vem desde tempos remotos, ainda com nossos ancestrais? Mas e quanto às outras espécies? Podem elas produzir ou apreciar música? Se sim, por prazer/arte, como parece ser ao homem, ou como um simples instinto? Os indícios que permitem responder essas questões começam a ser encontrados. Faremos aqui uma revisão dos mecanismos neurofisiológicos que possibilitam a existência de música no homem e de que formas ela se manifesta em outras espécies.

Palavras-chave. Música. Neurociências. Fisiologia comparativa.

RODRIGUES, F. V.

Os receptores sensoriais existentes nos animais, ponto de contato entre o mundo externo e o sistema nervoso, permitem a captação e a transdução de todo tipo de estímulos ambientais, sejam ondas eletromagnéticas, ondas mecânicas ou moléculas (estímulos químicos). Os mecanismos de transdução das diferentes modalidades sensoriais serão revistos, juntamente com as regiões encefálicas envolvidas com o processamento primário dos estímulos ambientais, ainda evidenciando a relação do habitat e estilo de vida de diferentes organismos com seus sistemas sensoriais.

Palavras-chave: Receptores. Sistemas sensoriais. Transdução.

GARCIA, R. C; CURTI, M; LOHMANN, T. R. et all

As matas ciliares vêm sendo alvo de todo o tipo de degradação e a necessidade de recuperação desses corredores de biodiversidade faz da apicultura uma importante aliada, pelo papel das abelhas na reprodução de diversas plantas nativas existentes nessas áreas. Este trabalho objetivou relacionar as plantas apícolas presentes em manchas de mata ciliar, em duas localidades do município de Marechal Cândido Rondon – PR.

Palavras-chave: Apicultura. Matas. Ciliares. Abelhas. Plantas. Polinização. Biodiversidade.

VIVIANI, Luciana Maria

Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriram-se em projetos de renovação educacional em desenvolvimento no país desde a década de 1920, produzindo determinadas necessidades para o processo de formação de docentes e para suas futuras práticas. Esse processo, bem como os objetivos e as finalidades sociais da disciplina, foi analisado mediante o exame da atuação de diferentes grupos de interesses sociais, políticos e profissionais. Também foram investigadas as formas sob as quais o conhecimento científico disponível à época foi recriado para servir a esse processo de formação.

Palavras-chave: Biologia. Educacional. Escola Normal. História. Disciplinas.

SILVA, R. C. P. da; MEGID NETO, J.

Este artigo estuda as produções de pós-graduação brasileiras sobre formação de professores/educadores para o trabalho com Educação Sexual nos vários níveis escolares, com objetivo de conhecer e apontar as principais tendências dessa produção.

Palavras-chave: Educação sexual. Formação inicial. Formação continuada. Professores. Educadores. Estado. Arte.

GIANOTTO, D. E. P.; DINIZ, R. E. da S.

Este artigo apresenta os resultados da implantação e aplicação da metodologia colaborativa mediada pelo computador, desenvolvida com alunos de Prática de Ensino de Biologia da UEM. Apoiando-se na abordagem qualitativa, os dados foram coletados em questionários, documentos e observações, e a análise sobre as ideias, concepções e reflexões dos sujeitos da pesquisa processou-se de acordo com três grupos de elementos formativos para docência – construindo a identidade profissional, construção do conhecimento compartilhado e mediação.

Palavras-chave: Metodologia colaborativa. Computador. Formação inicial. Docência.