RODRIGUES, Felipe V

Por todo o mundo, nas mais diferentes culturas, é possível encontrar pessoas produzindo ou apreciando música. Ainda assim, não conseguimos explicar consensualmente se há na música vantagens adaptativas e por que ela está irrestritamente distribuída pelo globo. Estava Darwin certo ao sugerir que a música vem desde tempos remotos, ainda com nossos ancestrais? Mas e quanto às outras espécies? Podem elas produzir ou apreciar música? Se sim, por prazer/arte, como parece ser ao homem, ou como um simples instinto? Os indícios que permitem responder essas questões começam a ser encontrados. Faremos aqui uma revisão dos mecanismos neurofisiológicos que possibilitam a existência de música no homem e de que formas ela se manifesta em outras espécies.

Palavras-chave: Música. Neurociências. Fisiologia. Comparativa.

FONSECA, P. de F. C.

Artigo em espanhol. A promulgação da nova legislação sobre biossegurança no Brasil ocorreu em meio a controvérsias. Ativistas contrários à liberação dos transgênicos argumentam que a discussão e regulação conjunta da biotecnologia agrícola e terapia havia desviado a atenção do público para as células-tronco embrionárias. Este artigo apresenta uma análise de conteúdo dos jornais Folha de São Paulo e O Globo, a fim de compreender qual era o tratamento dado a discussão para a aprovação da nova lei, conhecida como Lei de Biossegurança. Concluímos que ambas as questões foram resolvidas e que os jornais tinham uma atitude favorável à comercialização de transgênicos e pesquisas com células-tronco.

Palavras-chave: Biossegurança. Imprensa. Políticas públicas. Células-tronco embrionárias.

SILVAL, Giselle Medeiros da Costa; et all

O ecossistema Caatinga paraibana, apesar de apresentar alta diversidade biológica, vem sofrendo contínua devastação, perdendo-se com isto várias espécies características da região com grande valor econômico e medicinal, entre elas, a Bauhínia forficata Linn (mororó), que tem ação adstringente, tônica, antidiabética, diurética, efeito calmante e alto valor nutricional, madeira quase imputrescível, e indicada também em reflorestamento ambiental. Diante do exposto, objetivou-se um estudo autecológico.

Palavras-chave: Autecologia. Mororó. Caatinga. Plantas. Extinção.

ABRANTES, P. ; & ALMEIDA, F. P. L. de.

Neste artigo examinamos os aspectos epistemológicos e jurídicos da controvérsia que opõe darwinistas e criacionistas no contexto de decisões acerca do currículo nas escolas públicas.

Palavras-chave: Darwinismo. Criacionismo. Imagens de natureza. Imagens de Ciência. Problema da demarcação. Liberdade religiosa. Currículo das escolas públicas.

VENDRAMINIL, Silvia Helena Figueiredo; VILLA, Tereza Cristina Scatena; et all.

O artigo tem por objetivo apresentar a situação atual da tuberculose e o impacto da estratégia DOTS (Directly Observed Treatment Short Course) nos Programas Nacionais de Controle da doença no mundo, na América Latina e no Brasil. Os dados evidenciam tendência de declínio lento da doença no mundo (1%), em 2003. No Brasil, os dados indicam tendência descendente constante na incidência, com queda aproximada de 3% ao ano. A estratégia DOTS tem sido recomendada a todos os países. O Brasil necessita melhorar a vigilância da doença, principalmente em relação à confirmação da conversão da baciloscopia ao término do tratamento.

Palavras-chave: Tuberculose. Epidemiologia. Enfermagem.

NASCIMENTO JUNIOR, A. F.; SOUZA, D.C. DE; CARNEIRO, M.C.

São analisados os Documentos Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) no que diz respeito aos aspectos ontológicos, epistemológicos, histórico-sociais e conceituais da Biologia. Tal estudo visa trazer indicações e reflexões sobre a inserção da história e filosofia da Biologia para o ensino médio e também para a formação docente. Foi realizada uma análise dos PCNEM, PCNEM+ e das Orientações Curriculares, em seu conjunto, a partir de categorias estabelecidas. Os resultados indicam uma predominância da visão ontológica mecanicista sobre a Biologia. Epistemologicamente, embora uma questão reconhecida, o método científico é pouco discutido. A abordagem histórica e social da atividade científica e do conhecimento científico é reconhecida pelos documentos, porém predomina uma visão instrumental. Os aspectos conceituais são abrangentes e dão conta das teorias estruturantes da Biologia. Uma discussão filosófica sobre a Biologia é ausente nos parâmetros, indicando-se a necessidade da inserção de questões relacionadas às ideias de determinismo, acaso e teleologia.

Palavras-chave: História e Filosofia da Biologia. Currículo. Ensino de Biologia.

FRACALANZA, Hilário; AMARAL, Ivan Amorosino do; et all

O artigo apresenta o relato de aspectos de projeto de pesquisa em Educação Ambiental no Brasil, realizado pelo Grupo de Pesquisa FORMAR-Ciências da FE/Unicamp, com foco na produção acadêmica, realizada nos programas de Pós-Graduação no país, constituída por dissertações e teses. Caracteriza a importância da realização de estudos do tipo “estado da arte”, como gênero de investigação fundamental para estudos analíticos da produção. Apresenta dados preliminares da pesquisa ressaltando o número de trabalhos referenciados, sua distribuição por instituições produtoras e anos de produção.

Palavras-chave: Educação. Ambiental. Pesquisa. Estado. Arte.

ROCHA, Valmir José

O macaco-prego é a espécie de primata que apresenta maior distribuição geográfica entre as espécies neotropicais, ocorrendo desde o norte da Colômbia (com possibilidade de ocorrência ao sul da América Central) até o sul da Argentina, sendo limitado à oeste pela Cordilheira dos Andes e a leste pelo oceano Atlântico (HILL, 1960). Esse primata é encontrado nos mais diferentes tipos de florestas ao longo de sua distribuição. Vive em grupos estáveis, com organização social de machos e fêmeas apresentando alta coesão entre os membros do grupo (IZAWA, 1980; ESCOBAR-PÁRAMO, 1989).

Palavras-chave: Praga. Florestal. Cebus apella. Pinus spp.

FRACALANZA, H.

Neste trabalho vamos nos ater a alguns comentários acerca de parte da pesquisa científica sobre Educação Ambiental, produzida no Brasil, constituída por dissertações e teses acadêmicas. Embora reconhecendo a existência de inúmeros e significativos trabalhos sobre o tema, partimos do princípio de que ainda não nos demos conta da diversidade da considerável produção acadêmica sobre Educação Ambiental disponível no país. Apresentaremos alguns dos aspectos de Projeto de Pesquisa em desenvolvimento pela Universidade do Contestado, em parceria com a Faculdade de Educação da Unicamp. Além disso, proporemos a realização de esforço conjunto para recuperar o que já se sabe sobre Educação Ambiental no Brasil.

Palavras-chave: Educação. Ambiental. Produção. Acadêmica. Projeto. Pesquisa.

OLIVEIRA, Sandra de Fátima; PEREIRA, Marcia V; VIANA, Rosa Maria.

A humanidade está agora consciente do impacto que as mudanças climáticas podem provocar na vida humana. Ou deveria estar, pois não há como descer do planeta em movimento na sua jornada cósmica. E se pudesse descer, para onde iríamos? Só esta reflexão bastaria para nos remeter à noção de pertencimento à teia da vida no Planeta Terra..., à necessidade de cuidado com cada um dos elementos que compõem essa teia: mantendo o ciclo da água em qualidade e quantidade; conservando o solo, sua integralidade física e biológica; mantendo o ar em sua pureza e condições de renovação; olhando para cada aspecto da natureza como único; apreciando sua beleza e singularidade; orientando toda a intervenção no espaço territorial para o cuidado ambiental; implantando atividades produtivas com responsabilidade ambiental e social; desenvolvendo tecnologias apropriadas à natureza, à comunidade e sua cultura , adequadas à vida.

Palavras Chave: Educação Ambiental. Teia. Vida. Valores. Humanos.