MARTINS, Tiago Leal

No ambiente estuarino, habitat do caranguejo Neohelice granulata, a salinidade pode variar de 0,22‰ a 34‰, implicando em mudanças comportamentais e fisiológicas neste animal. Este estudo teve como objetivo verificar os efeitos do estresse hiper e hiposmótico sobre a via lipogênica a partir de glicina em diferentes tecidos de N. granulata, bem como a atividade da enzima fosfoenolpiruvato carboxiquinase (PEPCK).

Palavras-chave: Aminoácidos. Caranguejos. Estresse. Osmótico. Lipogênese.

KUSMA, Josiana

Acidentes provocados pela picada de aranhas marrons (Gênero Loxosceles) estão relacionados com manifestações clínicas, incluindo dermonecrose com espalhamento gravitacional e envolvimento sistêmico que pode incluir insuficiência renal, trombocitopenia e hemólise. No presente trabalho, usando camundongos expostos a um tipo selvagem de fosfolipase – D recombinante (toxina dermonecrótica) e uma isoforma dessa toxina mutada no sítio catalítico, fomos capazes de mostrar que o mecanismo pelo qual o veneno provoca danos renais é dependente da atividade catalítica da enzima.

Palavras-chave: Loxosceles intermedia, veneno, dermonecrose, insuficiência renal, nefrotoxicidade.

SOUZA, F. B. C. de

Crianças com Síndrome de Down apresentam um comprometimento do sistema imunológico, o que as torna mais predispostas à colonização por leveduras do gênero Candida, em especial C. albicans. Este estudo buscou determinar a ocorrência de leveduras do gênero Candida na saliva de crianças com Síndrome de Down (grupo 1), comparando com crianças sem a síndrome (grupo 2). Os isolados foram submetidos á analise da variabilidade genética por meio de marcadores RAPD.

Palavras-Chave: Síndrome de Down. Candida. Candida albicans. RAPD.

HUSSEIN, Fernanda

As células tronco são células indiferenciadas capazes de se auto replicar e de se diferenciar em diversos tipos celulares maduros com funções especializadas. As células tronco de medula óssea são particularmente interessantes por serem células multipotentes, ou seja, geram células de diversos tecidos, são de fácil obtenção através da aspiração da medula óssea femural e eliminam os problemas de rejeição por ser possível realizar transplante autólogo. As células de Schwann são um dos tipos celulares mais importantes do Sistema Nervoso Periférico (SNP). Elas são uma fonte de sinais para a geração e desenvolvimento dos nervos periféricos, da mielinização e, ainda, auxiliam na regeneração axonal no caso de lesões tanto do SNP quanto do SNC. Faz-se necessário portanto que se investigue, ainda in vitro, porém sem manipulações exógenas e mimetizando o microambiente corpóreo, quais fatores endógenos são os responsáveis pela deflagração do processo de diferenciação.

Palavras-chave: Células. Tronco. Mesenquimais. Schwann. Diferenciação.

SOUZA, H. A. P. H. de M. de

A infecção pulmonar por P. aeruginosa é a principal causa de óbito dos pacientes com fibrose cística (FC), considerada a doença genética fatal mais frequente na raça branca. Acredita-se que a colonização com S. aureus na primeira infância proporcione um ambiente favorável à instalação de P. aeruginosa nas vias aéreas dos indivíduos fibrocísticos. Foi idealizado um estudo longitudinal de 25 pacientes diagnosticados pelo programa de triagem neonatal para FC, visando acompanhar a evolução da colonização bacteriana do trato respiratório nos primeiros anos de vida.

Palavras-chave: Microbiologia. Bactérias. Pseudomonas aeruginosa. Staphylococcus aureus. Fibrose cística.

AKANJI, Akinkunmi Ganiyu

Linfomas são doenças originárias do sistema linfático, descritos por Thomas Hodgkin em 1932. São tradicionalmente classificados em dois grupos básicos: doenças de Hodgkin e linfomas do tipo não hodgkin (LNH). Inicialmente, pacientes com LNH foram tratados com radioterapia apenas ou combinada com imunoterapia usando-se anticorpo monoclonal anti-CD20 (ex., Rituximab-Mabthera, Roche). porém, radioimunoterapia é uma nova modalidade de tratamento para pacientes portadores de LNH, na qual radiação citotóxica proveniente de radioisótopos terapêuticos é depositada nos tumores via anticorpos monoclonais (Acms). Este estudo concentrou-se nas condições de marcação do Acm anti-CD20 (Rituximab-Mabthera, Roche), com radioiodo (131I), pelo método direto, usando-se Cloramina-T como agente oxidante.

Palavras-chave: Linfomas. Doenças. Radioterapia. Imunoterapia. Anticorpos. Monoclonais. Radioisótopos.

CHAVES, Silvia Nogueira

Este trabalho investiga um processo de ensino-aprendizagem de Evolução no qual concepções do professor e de seus alunos foram identificadas e analisadas. O processo foi desenvolvido em uma sala de aula de 2° ano de Biologia, de uma escola pública estadual de ensino médio da cidade de Belém (PA).

Palavras-chave: Evolução. Estudo. Ensino. Biologia. Aprendizagem. Ensino Fundamental.

DERCHAIN, Sophie Françoise Mauricetti

O câncer do colo uterino é a neoplasia ginecológica de maior prevalência no Brasil. Os fatores de risco mais frequentemente associados à doença são o início precoce da atividade sexual e a infecão por papiloma vírus humano na adolescência. Com o objetivo de estudar alguns fatores de risco para condiloma do colo uterino num grupo de adolescentes sexualmente ativas da região de Campinas, foram comparadas aquelas com e sem condiloma do colo em relação a algumas variáveis sociodemográficas, tocoginecológicas e do comportamento sexual.

Palavras-chave: Colo uterino. Câncer. Adolescentes. Medicina.

HORNINK, Gabriel Gerber

Existe hoje um desequilíbrio entre os avanços tecnológicos e os processos de formação para uso das tecnologias no ensino brasileiro de forma reflexiva. O presente trabalho explorou o desenvolvimento de cursos de formação continuada para uso da informática no ensino de Biologia, assim como formas de analisar este processo, desenvolvendo um programa reflexivo e participativo.

Palavras-chave: Formação. Continuada. Ensino. Biologia. Planejamento. Aulas.

HORNINK, G. G.

Existe hoje um desequilíbrio entre os avanços tecnológicos e os processos de formação para uso das tecnologias no ensino brasileiro de forma reflexiva. O presente trabalho explorou o desenvolvimento de cursos de formação continuada para uso da informática no ensino de Biologia, assim como formas de analisar este processo, desenvolvendo um programa reflexivo e participativo. Participaram dos cursos professores de escolas públicas e privadas. Foram usados "softwares livres" educacionais voltados ao Ensino Médio de Biologia, dentre os quais Nutrição, Ciclo de Vida em Vegetais, Movimentos de Plantas, Estômatos e Embriologia.

Palavras-chave: Formação continuada. Ensino de Biologia. Planejamento de aulas.