SILVA, Daisy Clecia Vasconcelos da

O compromisso dessa pesquisa volta-se para a compreensão das práticas pedagógicas desenvolvidas na alfabetização de jovens e adultos, bem como se propõe a construir caminhos na busca de práticas que levem em conta as especificidades dos alunos dessa modalidade de ensino. Os dados construídos e analisados nos apontam caminhos pelos quais torna-se possível realizarmos um trabalho de alfabetização que, efetivamente, contribua na construção do conhecimento pelo aluno jovem e adulto, respeitando suas especificidades e anseios.

Palavras-chave: Educação. Jovens e adultos. Letramento. Práticas pedagógicas. Professor.