MORAIS, Sidclay Campos de

Mesmo sendo processos intimamente associados à vida cotidiana dos alunos, o tema transformações físicas da água e suas representações não são bem compreendidas para os estudantes, pois apesar de sua importância, são pouco explorados no ensino médio, e os livros didáticos utilizados pelos alunos mostram muita carência sobre o assunto. Os conceitos químicos e biológicos relativos ao senso comum acompanham os alunos de uma forma tão marcante que chega, inclusive, a comprometer o aprendizado de novos conceitos científicos que queremos ensinar por meio de atividades que são levadas para dentro da sala de aula. Para tentar melhorar o entendimento em relação aos conceitos químicos e biológicos, foram oferecidas aos alunos outras possibilidades de ensinar com valorização da discussão em sala de aula, resgatando a relação que os estudantes têm com o senso comum e levando em consideração os seus questionamentos e suas dúvidas.

Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Transformações físicas da água. Seres vivos.