SCHEVISBISK, Renata

Este trabalho busca discutir algumas questões relacionadas aos métodos de ensino deSociologia. Inicialmente, parte da crítica feita por Florestan Fernandes durante o I Congresso Brasileiro de Sociologia em 1954, ao ensino de caráter eminentemente enciclopédico. Tendo em vista que essa crítica ainda possui ressonância na atualidade, percebem-se como problemáticas as perspectivas para o ensino de Sociologia caso ela não seja repensada como um todo, em especial, no que se refere aos métodos de transmissão do conhecimento. Para tanto, consideramos algumas das ideias fundamentais do Humanismo cívico como estratégia de superação em sala de aula de um ensino estritamente utilitarista, mero transmissor de conhecimentos. O trabalho finaliza apresentando o resultado de um curso ministrado sobre pesquisa e criação de materiais didáticos de Sociologia na Universidade Estadual de Londrina no ano de 2008.

Palavras-chave: Ensino de Sociologia. Metodologia de ensino de Sociologia. Materiais didáticos de Sociologia.