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Categoria: Física Dissertações Produções de Profissionais da Seed: Dissertações
Fazer Download agora!Contextualizando a Matemática por meio de projetos de trabalho em uma perspectiva interdisciplinar Popular Versão: PDF
Atualização:  24/2/2016
Descrição:
MIRANDA, Amanda Drzewinski De

O processo educacional da pessoa com deficiência intelectual foi marcado por uma história de segregação. Contudo, vários movimentos, como o de inclusão social, têm buscado defender e discutir as condições necessárias para sua aprendizagem, incentivando a elaboração de políticas públicas condizentes com suas necessidades educativas. Dessa forma, a pessoa com deficiência tem o direito a uma educação de qualidade, a qual considere as suas especificidades de aprendizagem a fim de promover sua autonomia. Neste contexto os saberes de matemática e de ciências tornam-se indispensáveis para a formação integral do cidadão devendo, portanto, ser trabalhados na escola em uma abordagem dinâmica e prazerosa, a qual desperte a motivação em aprender. Assim, cabe ao professor propor intervenções pedagógicas, as quais procurem inserir o educando com deficiência intelectual no processo de ensino e aprendizagem, evidenciando a importância e a utilidade do conhecimento matemático e científico em seu cotidiano.

Palavras-chaves: Educação especial. Deficiência intelectual. Ensino de Matemática. Ensino de Ciências.

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