Por meio do jogo você pode avaliar seu conhecimento sobre 25 livros nacionais e estrangeiros relacionando os trechos apresentados às respectivas obras.

Conheça a vida e a obra de Oswald de Andrade, escritor brasileiro homenageado da Flip de 2011.

Com o objetivo de estimular o raciocínio lógico do aluno, esse objeto conta a história de uma raposa, porém, a ordem cronológica está completamente errada. O aluno tem o dever de ordenar as frases de forma que a história seja contada corretamente com apenas quinze tentativas. Caso não tenha sucesso, o aluno deverá começar de novo.
Palavras-chave: Produção de texto, ordenar,leitura, jogo, objeto, aprendizagem.

Este jogo e para descobrir o significado do que se pede e desembaralhar as palavras.

Dois adolescentes, Pedro e Andréa, discutem em sala de aula pela liderança da turma e diputam pela amizade de Marcos acreditando que isso os ajudará. A atividade é a criação dos diálogos entre os personagens, de forma a evitar uma briga.
Palavras-chave:  Produção de texto, argumentação, diálogo.

Documentário fotográfico com quatro poemas de Carlos Drummond recitados por Paulo Autran, e também, dez crônicas escritas pelo autor nos anos 1980 para o Jornal da Tarde.

O estudante pode preencher as lacunas horizontais do quadro a partir de indicações sobre o contexto social e /ou um resumo de cada obra literária do escritor, cujo nome estará disposto nas lacunas verticais em vermelho, no caso Machado de Assis, com o objetivo de estimular a capacidade de memorização e articulação de conhecimentos compartilhados dentro de um grupo.
Palavras-chave: Obra literária, contexto social, literatura.
   

Jogo de perguntas com alternativas para acertar o significado.

Jogo da forca.

João e o pé de feijão é um conto de fadas de origem inglesa. A versão conhecida mais antiga é a de Benjamin Tabart, publicada em 1807 e popularizada por Joseph Jacobs em 1890. Narrada em Português de Portugal.