Aonjunto de atividades interativas que permite estudar o comportamento variacional da função quadrática. A sequência didática proposta é composta de cinco etapas. Numa primeira etapa são relembrados alguns tópicos já estudados da função quadrática: definição e interpretação geométrica dos coeficientes a, b e c que definem a função. Nas três etapas seguintes, desenvolve-se o estudo propriamente dito do comportamento variacional das funções quadráticas. E, por último, são apresentadas situações problemas que estimulam os alunos a “enxergar” a função escondida.
Palavras-chave: função quadrática, variação, sequências, polinômios, progressão aritmética, GeoGebra. Nível: ensino médio.