As estações do ano acontecem por causa da inclinação da terra em relação ao sol. O movimento do nosso planeta em torno do sol, dura um ano. Esse movimento recebe o nome de translação e a sua principal consequência é a mudança das estações do ano.

Animação sobre o ciclo da Esquistossomose.

Palavras-chave: Esquistossomose, barriga d’água, parasita, saúde.

A simulação mostra os danos típicos causados pelos furacões em cada uma das cinco categorias de intensidade da escala de Saffir-Simpson. (simulação em inglês)

Esse é um laboratório virtual e está dividido em dois momentos: o primeiro momento será na rua e terá um observador (humano) e uma fonte emissora freqüência (ambulância ou viatura da polícia). Assim, o aluno poderá perceber como o efeito Doppler está presente no seu cotidiano de forma visual e sonora. O segundo momento acontecerá no mesmo cenário, mas será meramente visual, isto é, mostrará apenas o movimento da fonte e das ondas da freqüência produzida. No entanto, agora a fonte emissora será um avião. Nesse momento o aluno irá manipular apenas a velocidade do avião considerando três velocidades: subsônica, sônica e supersônica, que poderá variar de zero a 680 m/s.

A Eco-Oficina proporciona de forma divertida, o envolvimento dos alunos na criação de avisos de porta, marcadores de livros, origamis, entre outros., com o objetivo de chamar a atenção na responsabilidade dos indivíduos nas questões ambientais.

Desperdício de comida

O desperdício de alimentos no Brasil ocorre em todas as etapas de produção: desde a colheita até o preparo dos alimentos. Do total de alimentos desperdiçados, estima-se que, aproximadamente, 10% do desperdício ocorre durante a colheita; 50% no manuseio e transporte; 30% nas centrais de abastecimento; 10% entre a comercialização e o preparo.

Fonte: Revista Galileu

Simulador sobre o combate ao desperdício, orientando desligar os aparelhos que estão ligados e os produtos que estão espalhados jogar nas latas de lixo adequadas.

Simulador com texto em inglês, demonstra a formação do perfil pedológico. Após a rocha matriz sofrer meteorização mecânica, meteorização química e incorporação da matéria orgânica, encontra-se dividido em camadas (horizontes). As camadas distinguem-se pelas diferentes características de composição química, textura, cor, porosidade, riqueza em matéria orgânica e/ou mineral, etc. Nestas condições, um solo deve apresentar:Horizonte 0 é uma camada orgânica constituída por restos de plantas e animais em decomposição – a manta morta. Horizonte A é uma camada superficial rica em detritos orgânicos de partes de plantas e de seres vivos em estado de decomposição estabilizado – o húmus, apresentando por isso coloração escura. Horizonte E é uma camada empobrecida em partículas de dimensão argilosa. Encontram-se, geralmente, sob o horizonte A; apresentam, devido à migração das partículas finas, uma concentração relativa de constituintes maiores, apresentam cores mais claras do que a dos horizontes subjacentes; sua estrutura é geralmente contínua, fragmentar, pouco evoluída; seu pH é normalmente ácido, por ser destituído das bases.Horizonte B é um horizonte que inclui partículas minerais, substâncias coloidais, materiais argilosos, óxidos, hidróxidos metálicos, carbonatos, etc. provenientes do horizonte A arrastadas pela infiltração da água (lixiviação). Acumulam-se aqui também materiais rochosos provenientes do horizonte C. Por ser pobre em matéria orgânica apresenta cor mais clara que o horizonte A. Horizonte C é essencialmente constituído pela rocha-mãe pouco alterada, fracamente fragmentada. Horizonte R/Rocha-mãe é constituída por massas rochosas praticamente inalteradas. É a partir desta camada que se formam os solos. A sua profundidade pode oscilar entre alguns centímetros e vários metros.

Animação com os número das catástrofes naturais no Brasil e no mundo.

Demonstra a formação dos principais fenômenos naturais e suas respectivas consequências.