Simulação sobre ondas de choque. Quando o avião voa mais rápido que a velocidade do som.

Fonte: Departamento de Física - UFAL

Em cima de um prédio existem duas bexigas nas mãos de duas pessoas. Essas pessoas abandonam as duas bexigas simultaneamente e veremos qual cairá em menos tempo, a primeira ou a segunda. A altura inicial é de 100 metros do solo. O usuário poderá escolher o volume de água das bexigas: a primeira de 0 a 100 ml e a segunda de 0 a 70 ml.

Fonte: LabVirt - USP

Do alto de uma árvore, a 5m do solo, cai um ovo. O usuário pode alterar sua massa e verificar a velocidade e o tempo de queda.

Fonte: LabVirt - USP

A simulação permite determinar a rapidez média de um corpo em movimento e compreender como efetuar cálculos utilizando a relação entre as grandezas rapidez média, espaço percorrido e tempo.

Fonte: skoool.pt

A simulação permite controlar a ação de um pistão numa câmara de pressão cheia de um gás ideal. O gás é caracterizado pelas variáveis: temperatura, volume, pressão e Mol (peso molecular). Há três possíveis experiências, uma a volume constante, outra a temperatura constante e a terceira usando a lei dos gases ideais.

Fonte da descrição: CEPA - USP
Fonte da simulação: http://jersey.uoregon.edu/

Este aplicativo mostra o efeito do empuxo agindo sobre um objeto menos denso que o fluido (neste caso o fluido é a água).

Fonte: Laboratório Virtual de Física - UFSC

A simulação permite projetar e construir circuitos elétricos em paralelo, como também, compreendê-los.

Fonte: skoool.pt

O usuário deve calcular quanto é gasto de energia numa casa durante dez minutos. A casa tem quatro cômodos, sendo que cada um deles contém apenas um eletrodoméstico com valores fixos de potência. Para verificar se seus cálculos estão corretos, deve clicar na chave geral.

Fonte: LabVirt - USP

O objetivo desta simulação, é mostrar a física envolvida no processo de formação do arco-íris.

Fonte: Laboratório Virtual de Física - UFSC

Jogo educativo que permitisse ao jogador aprender os conceitos básicos sobre a composição da matéria através da tarefa de construir partículas subatômicas a partir de seus constituintes mais fundamentais. O ponto de partida do jogo baseia-se na ideia de miniaturização do jogador para o nível subatômico. Esta abordagem permite a observação e interação direta com as partículas sem que a viabilidade prática dessas ações seja questionada. Uma vez que a miniaturização é claramente um elemento de fantasia do jogo, isso elimina a possibilidade de alunos acreditarem na miniaturização como uma solução científica para observar e interagir com as partículas. A história do jogo aproveita como tema central as atuais notícias científicas sobre a exploração do planeta Marte, apresentando a manipulação da estrutura elementar da matéria como um passo seguinte na preparação da colonização deste planeta. O objetivo principal serve como justificativa para todas as missões do jogo, desde a calibragem dos instrumentos miniaturizados, até a produção de novos elementos necessários para a colonização. Essa história fornece uma coerência e senso de propósito para as fases do jogo, que são apresentadas como etapas necessárias da preparação do ambiente do planeta, ao invés de simplesmente apresentar missões isoladas sem relação entre si. Isso garante a motivação do jogador para cumprir as diversas missões até atingir o seu objetivo final.

Fonte: www.sprace.org.br