OLIVEIRA, Ederson Borges de

O cenário educacional brasileiro é marcado por diversos problemas, sendo entre os mais comuns a falta de interesse discente pelas disciplinas ministradas. Com o objetivo de levantar os fatores que prejudicam a plena compreensão dos alunos em relação aos conteúdos de genética abordados na 3ª série do Ensino Médio foram pesquisados cinco professores da disciplina de Ciências e Biologia e 35 alunos da 3ª série do Ensino Médio de duas Instituições de Educação Básica do município de Apucarana-PR. Através da aplicação de questionários distintos e posterior análise, avaliamos as opiniões e conceitos docente e discente sobre o tema.

Palavras-chave: Educação. Biologia. Genética. Ensino Médio. Docente. Discente

VIANEZ, João Lídio da Silva Gonçalves Júnior

Espécies bacterianas são definidas com base em diversos caracteres fenotípicos, relações DNA-DNA e mais recentemente com base no sequênciamento do 16S rRNA. Porém é sabido que o 16S rRNA não é polimórfico o suficiente para diferenciação e inferências filogenéticas confiáveis em espécies muito relacionadas. Sequências completas dos genes 16S rRNA, rpoB e gyrB de 52 espécies bacterianas e cloroplastos foram retiradas do Genbank e analisadas por três métodos; Neighbor Joining, Maximum Parsimony e Maximum Likelihood, para acessar sua utilidade como ferramentas em taxonomia e filogenia microbiana.

Palavras-chave: Bactérias. DNA. RNA. Genes. Taxonomia. Espécies. Enterobacteriacea.

JAMBEIRO, Ariadene Ferreira

Pressões extrativistas sobre o polvo comum (Octopus vulgaris) têm promovido no mundo um decréscimo nas dimensões dos exemplares capturados, levando a um comprometimento da sua produção no futuro. Com o objetivo de assegurar a “pesca” do polvo, de forma sustentável, em Guarapuá – BA, foi realizado um estudo da gestão desses recursos visando a preservação dos recursos naturais.

Palavras-chave: Polvo. Pesca. Recursos. Recifes. Repovoamento.

MESQUITA, Daniel Oliveira

A Serpente Bothrops alternatus é considerada monotípica e de ampla dispersão, ocorrendo no sul e centro do Brasil (Sul de Goiás, Mato Grosso, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul), Paraguai, Uruguai e Argentina. Caracterizou-se a população de Bothrops alternatus da zona geográfica do Triângulo e Alto Paranaíba-MG quanto a folidose, biometria, número e disposição de marcas naturais do corpo e da região cefálica, aspectos ecológicos e os dados obtidos foram comparados com os da literatura para esta espécie em outras regiões do Brasil.

Palavras-chave: Serpente. Folidose. Biometria. Ecologia.

ITABORAY, Juliana Eulalia Dessupoio

A ciência sempre esteve associada à necessidade de promover o bem da humanidade, porém o conhecimento pode ser utilizado com objetivos políticos. Um exemplo é a utilização de microrganismos patogênicos manipulados laboratorialmente com a intenção de desestruturar uma nação inimiga. Praticamente qualquer microrganismo infeccioso pode ser utilizado como bioarma, porém algumas características como: grau de letalidade, existência de vacinas e facilidade de produção, faz com que alguns sejam tidos como preferenciais. É o caso do Bacillus anthracis, um agente classificado na categoria A, ou seja, a mais perigosa para casos de guerra biológica ou terrorismo.

Palavras-chave: Bioterrorismo. Bacillus anthracis. Guerra Biológica. Armas Biológicas.

GAMA, Mariana Couto

A doença de Parkinson (DP) é uma das doenças neurodegenerativas relacionadas à idade mais prevalentes na população. Ela é caracterizada por uma perda progressiva e gradual de neurônios dopaminérgicos da substância negra, o que resulta em um grande decréscimo nos níveis de dopamina no estriado, prejudicando, entre outras, as funções olfatórias, cognitivas e motoras do indivíduo. O aumento da população idosa prevista para os próximos anos implicará um aumento na incidência da DP na população mundial, fazendo-se cada vez mais necessária a busca por novas alternativas farmacológicas. Estudos recentes têm sugerido um potencial terapêutico da cafeína para a DP. O objetivo do presente trabalho foi avaliar os possíveis prejuízos motores, olfatórios e cognitivos de ratos tratados com reserpina em diferentes doses, utilizada como um modelo animal para a DP; bem como investigar os efeitos da cafeína em ratos pré-tratados com reserpina.

Palavras-chave: Patologias. Neurônios. Parkinson. Comportamento. Sintomas.

SÜSSENBACH, Samanta

O objetivo desta revisão é identificar os fatores de riscos, as consequências e as possíveis intervenções presentes na literatura, especificamente quanto à relação obesidade e gestação. Os fatores de risco são de múltipla proveniência, podendo ser originários de fatores genéticos, ambientais, metabólicos, sociais, psicológicos, alimentar e de estilo de vida, podendo atuar em conjunto ou isoladamente.

Palavras-chave: Diabetes. Gestacional. Mellitus. Gravidez. Hipertensão. Obesidade.

LERMEN, Helena Salgueiro

Através de uma abordagem quanti-qualititativa, foi realizado um estudo descritivo que busca expor as características dos moradores em relação ao meio ambiente da vila. É também um estudo comparativo entre a percepção ambiental dos que trabalham com coleta de lixo e os que não realizam esta tarefa. 85 pessoas, 13 dessas catadores, responderam um questionário de questões fechadas.

Palavras-chave: Percepção. Meio. Ambiente. Lixo. Doenças. Educação. Ambiental.

MORAIS, Sidclay Campos de

Mesmo sendo processos intimamente associados à vida cotidiana dos alunos, o tema transformações físicas da água e suas representações não são bem compreendidas para os estudantes, pois apesar de sua importância, são pouco explorados no ensino médio, e os livros didáticos utilizados pelos alunos mostram muita carência sobre o assunto. Os conceitos químicos e biológicos relativos ao senso comum acompanham os alunos de uma forma tão marcante que chega, inclusive, a comprometer o aprendizado de novos conceitos científicos que queremos ensinar por meio de atividades que são levadas para dentro da sala de aula. Para tentar melhorar o entendimento em relação aos conceitos químicos e biológicos, foram oferecidas aos alunos outras possibilidades de ensinar com valorização da discussão em sala de aula, resgatando a relação que os estudantes têm com o senso comum e levando em consideração os seus questionamentos e suas dúvidas.

Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Transformações físicas da água. Seres vivos.

ROSSATO, Josiane

A Educação Ambiental tem a tarefa de definir valores e motivações que conduzam a padrões de comportamento de preservação e melhoria do meio ambiente. Nesse sentido, considero que o maior desafio que está colocado para a Educação Ambiental é dar conta da compreensão da complexidade homem-natureza. Com o objetivo de mapear concepções/ representações de participantes do ensino formal a respeito dos problemas ambientais, foram implementadas duas oficinas sobre assuntos relacionados ao meio ambiente, com uma abordagem contextualizada.

Palavras-chave: Educação. Ambiental. Oficinas. Pedagógicas. Representações. Sociais.