SAES, Décio

Resumo: Não informado

Palavras-chave: Não informado

MORAES, Amaury Cesar

Nesse texto pretendo apresentar um breve resumo das questões centrais referentes ao ensino de Sociologia na escola média brasileira: a intermitência desse ensino, a fragmentação das pesquisas, as dificuldades na consolidação de conteúdos mínimos e de material didático. A partir de uma bibliografia recente e da própria experiência como professor de Metodologia do Ensino de Ciências Sociais, relaciono, por um lado, essas dificuldades ao distanciamento e à hierarquização existentes entre os cientistas sociais como intelectuais acadêmicos e cientistas sociais como professores do ensino médio e, por outro, ao divórcio e ao desequilíbrio existentes entre a formação do bacharel e a do licenciado no modelo efetivado com a criação das faculdades de Filosofia, Ciências e Letras desde a década de 1930.

Palavras-chave: Ensino de sociologia. Licenciatura. Formação de professores. Ciências sociais. Ensino médio.

DICKIE, Maria Amélia Schmidt

O texto é um estudo sobre a concepção de história de Lévi-Strauss e se centra na discussão de três aspectos centrais da sua critica à forma como história tem sido concebida e usada nas teorias acadêmicas. Os três aspectos são a história como continuidade, a história como causalidade e história como sentido da temporalidade.

Palavras chave: Lévi-Strauss. História. Tempo.

Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina

ABRAMOVAY, Miriam; CASTRO, Mary Garcia; PINHEIRO, Leonardo de Castro; LIMA, Fabiano de Sousa; MARTINELLI, Cláudia da Costa

O presente estudo sustenta que a violência sofrida pelos jovens possui fortes vínculos com a vulnerabilidade social em que se encontra a juventude nos países latino-americanos, dificultando por conseguinte o seu acesso às estruturas de oportunidades disponíveis nos campos da saúde, educação,trabalho, lazer e cultura. O contingente de jovens em situação de vulnerabilidade, "aliada às turbulentas condições socioeconômicas de muitos países latino-americanos ocasiona uma grande tensão entre os jovens que agrava diretamente os processos de integração social e, em algumas situações, fomenta o aumento da violência e da criminalidade". Em consequência, delineiam-se cenários críticos difíceis de serem enfrentados por políticas de efeito parcial.

CALLÍNICOS, Alex

"O Capital" foi a suprema conquista de Marx, o centro da obra de sua vida. Seu objeto era, como Marx colocou no Prefácio ao Volume I, "revelar a lei econômica do movimento da sociedade moderna". Pensadores econômicos anteriores haviam captado um ou outro aspecto do funcionamento do capitalismo. Marx procurou entendê-lo como um todo. Coerente com o método de análise e concepção de história, Marx analisou o capitalismo não como o fim da história, como a forma de sociedade correspondente à natureza humana, mas como um modo de produção historicamente transitório cujas contradições internas o levariam à queda.

Palavras-chave: Marx. O Capital. Economia. Teoria Marxista.

MARX, Karl

Na Alemanha, a crítica da religião chegou, no essencial, ao fim. A crítica da religião é a premissa de toda crítica. A existência profana do erro ficou comprometida, uma vez refutada sua celestial oratio pro aris et focis [oração pelo lar e pelo ócio]. O homem que só encontrou o reflexo de si mesmo na realidade fantástica do céu, onde buscava um super-homem, já não se sentirá inclinado a encontrar somente a aparência de si próprio, o não-homem, já que aquilo que busca e deve necessariamente buscar é a sua verdadeira realidade.

Palvras-chave: Marxismo. Hegel. Materialismo Histórico.

Resultado do trabalho do Núcleo de Estudos Populacionais da CODEPLAN, em parceria com o Fundo de População das Nações Unidas – UNFPA, este volume da série “Demografia em Foco”, apresenta achados ainda não explorados da Pesquisa Distrital por Amostra de Domicílios - PDAD, realizada em 2004, para a melhor compreensão da estrutura da população do Distrito Federal, segmentada em regiões de acordo com suas tipologias norteadoras (renda,condições domiciliares e outras).

Palavras-chave: Estatística social. Distrito Federal. Indicadores sociais. Indicador demográfico. Desigualdade social.

BOUSQUAT, Aylene; COHN, Amélia; ELIAS, Paulo Eduardo

O presente artigo analisa o processo de implantação do Programa Saúde da Família (PSF) na capital paulista, tomando por referência a construção do espaço urbano, caracterizado por forte segregação sócio-espacial. Os 96 Distritos Administrativos foram divididos em cinco estratos a partir de sua inserção no ranking do Mapa da Exclusão Social. A cobertura populacional, a maturidade do PSF e a caracterização da natureza jurídico-institucional das instituições parceiras foram identificadas. Com base nos resultados, foi elaborada uma tipologia da implantação do PSF pelos estratos. A implantação do PSF é heterogênea, consolidada apenas nos estratos de maior exclusão, indicando tensão com o discurso da Secretaria Municipal de Saúde, segundo o qual o PSF é modelo de atenção para o conjunto da cidade e com foco inicial na população-alvo com renda de até cinco salários mínimos. Há menor cobertura da população-alvo residente nos estratos superiores, evidenciando um constrangimento para alcançá-la na cidade como um todo. As instituições religiosas estão situadas nos estratos com maior exclusão, aqueles com alta cobertura e maior maturidade, caracterizando um tipo de inserção espacial distinto daquele das instituições universitárias.

Palavras-chave: Programa saúde da família. Política de saúde. Atenção primária à saúde.

DIAS, Thiago Cancelier; ABRÃO, Elisa

O presente texto é um relato das experiências ocorridas no projeto de educação ambiental aplicado em séries iniciais na cidade de Campo Largo/PR. O projeto teve como eixo metodológico questionar os hábitos de consumo, tendo como base a ideia de Friedensreich Hundertwasser, intitulada como as cinco peles, são elas: a epiderme, a vestimenta, a casa, a identidade construída a partir das relações humanas e a Natureza. A partir do eixo temático das cinco peles foram propostas atividades lúdicas e práticas baseadas no trato com o Ambiente e na construção de brinquedos-sucata, percebidos como possibilidades para a cultura infantil.

Palavras-chave: Consumo infantil. Brinquedo-sucata. Hundertwasser. Cinco peles. Campo Largo / PR.

SOUSA, Antonio Paulino de

Este artigo tem por objetivo contribuir para o aprofundamento das discussões acerca do lugar que a história ocupa no pensamento de Bourdieu e sua contribuição aos historiadores contemporâneos. Primeiramente, discute-se a possibilidade da emergência de uma ciência social que unifique sociologia e história social, diante da função principal da história, que é a de se constituir como instrumento de crítica reflexiva. Em seguida, sistematizam-se e analisam-se diversas pesquisas de Bourdieu nas quais a história social aparece como instrumento central da análise empírica. É o caso das suas pesquisas sobre a Argélia, em que se analisa a atitudedos camponeses em relação ao espaço e tempo. Analisam-se também a estrutura objetiva das lutas sociais e a necessidade de uma história do esporte. A relação entre habitus e campo é concebida como dois modos de exigência histórica. Em conclusão, ressalta-se que o ponto de partida das pesquisas de Bourdieu são as condições históricas de produção das práticas sociais. O passado funda nossa atitude para compreender o presente e agir sobre ele.

Palavras-chave: História social. Habitus. Campo.