MATEUS, Elaine

O propósito deste texto é discutir a prática social da pesquisa em Linguística Aplicada em sua relação dialética com as iniciativas de formação de professores de inglês.

Palavras-chave: Formação de professores de inglês. Pesquisa sócio-histórico-cultural. Universidade-escola. Atividade crítico-praxiológica.

MOLSING, Karina Veronica

O objetivo deste trabalho é analisar o tempo e o aspecto do presente perfeito em inglês e português.

MOHAMMED, Mahameed; FARHADIBA, Khan

Este trabalho tem como objetivo analisar o elemento "nuvens escuras" na obra Stories, de John Cheever.

Palavras-chave: Sociedade moderna. Crônicas. Shady Hill. Silver lining.

CARREIRA, Shirley de Souza Gomes Carreira

Este trabalho é uma análise das relações entre história e ficção em The French Lieutenant's Woman, de John Fowles.

Palavras-chave: História. Metaficção. Intertextualidade.

SZUNDY, Paula Tatiane Carréra

Baseando-se na concepção de pesquisa dialógica de Coulter (1999), este artigo tem como objetivo discutir o processo de construção do conhecimento, bem como o processo de reflexão promovido pelo diálogo entre pesquisador e dois professores de inglês como língua estrangeira (EFL) em uma escola particular brasileira.

Key-words: Ideology. Persuasive and authoritative discourse. Dialogue. Reflection.

TEIXEIRA, Antonio João

Este trabalho aborda a construção da identidade nacional Inglesa na obra O Rei Lear, de Shakespeare, e na adaptação para o cinema, feita por Peter Brook.

Palavras-chave: Rei Lear. Peter Brook. Adaptação para o cinema.

POLIDÓRIO, Valdomiro

O artigo faz referência uma pesquisa desenvolvida durante os anos de 2005 e 2006, em que foi realizada uma consulta a professores e alunos através de um questionário que abordava questões relevantes sobre o uso de textos literários, em aulas de língua inglesa, no Ensino Fundamental.

Palavras-chave: Literatura. Ensino. Língua.

MÜLLER, Andrea Correa Paraíso; BORGES, Lucas Silvestre

Este trabalho tem como objetivos refletir sobre a importância da literatura no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e apresentar uma proposta de abordagem que utiliza os quadrinhos como elemento motivador da leitura do texto literário por iniciantes da língua estrangeira francês.

Palavras-chave: Língua estrangeira (LE). Texto literário. Quadrinhos.

BURGOYNE, Robert

Neste trabalho é explorado o potencial do gênero épico como forma de cinema transacional, considerando seu papel tradicional como veículo de ideologia nacional.

Palavras-chave: Filme épico. Ideologia nacional.

GREGGIO, Saionara; GIL, Gloria

O principal objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa qualitativa que investigou o uso do inglês e do português em interações entre professor e aprendizes em turmas inciantes e pré-intermediárias de inglês como língua estrangeira.

Key-words: Code switching. Functions. The foreign language classroom.