BURNS, Tom

Neste artigo propõe-se um método para a leitura de poesia contemporânea que os alunos em aula de literatura, muitas vezes, consideram difícil, dada a ausência de marcadores tradicionais.

Palavras-chaves: Interpretação de poesia contemporânea. Metodologia de interpretação. Gary Snyder.

BALDO, Alessandra

O artigo apresenta os resultados de um estudo sobre os recursos empregados para a realização de inferências lexicais por dezesseis sujeitos proficientes em leitura em L2, com base em Nassaji (2003).

Palavras-chave: Inferência lexical. Estratégias. Fontes de conhecimento. Leitura em L2.

GIMENEZ, Tela; SERAFIM, Jucenir da Silva; SALLES, RIBEIRO, Michele
ALONSO, Talitha

O artigo é, na verdade, uma bibliografia anotada, com uma seleção de trabalhos publicados recentemente no Brasil (a partir de 2001) a respeito de como a mídia aborda as concepções de ensino/aprendizagem de professores, com a finalidade de iniciar discussões sobre análises já realizadas e trabalhos a serem desenvolvidos, para disponibilizar visões alternativas que coloquem em xeque o discurso dominante.

BARCELOS, Ana Maria Ferreira

O objetivo deste artigo é tecer considerações e reflexões a respeito da mudança de crenças de alunos e de professores sobre ensino e aprendizagem de línguas em Linguística Aplicada.

Palavras-chave: Crenças. Mudança. Formação de professores.

TILIO, Rogério

Neste texto são tecidas considerações acerca do conceito de cultura, visando discutir a relevância das questões cultural e identitária na pós-modernidade a na contemporaneidade.

Palavras-chave: Cultura. Conceitos. Pós-modernidade. Postura crítica.

CORBARI, Clarice Cristina

O principal objetivo deste trabalho é promover uma reflexão, juntamente com os professores de séries iniciais, sobre as implicações da inserção da disciplina de língua estrangeira no currículo escolar, principalmente nas séries iniciais.

MOTTER, Rose Maria Belim

Com base em estudos que mostram a capacidade biológica do ser humano em aprender línguas e, na teoria de aquisição desenvolvida por Krashen (1982), este trabalho pretende mostrar a necessidade de as escolas se preocuparem com o ensino da língua estrangeira desde as séries iniciais.

Palavras-chave: Séries iniciais. Língua estrangeira. Ensino. Aquisição.

TÍLIO, Rogério

Este texto tem como objetivo levantar uma série de questões que levem à reflexão acerca das diversas variáveis envolvidas no processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira.

Palavras-chave: Ensino de língua estrangeira. Contemporaneidade. Identidade cultural.

MENDONÇA, Patrícia Villa da Costa Ferreira; FLEITH, Denise de Souza

Este estudo teve como objetivo estudar a relação entre criatividade, inteligência e autoconceito em alunos bilíngües e monolíngües.

Palavras-chave: Criatividade. Inteligência. Autoconceito. Bilinguismo.

GUALDA, Linda Catarina

Este artigo analisa como se constrói a representação feminina em The Turn of the Screw, de Henry James, tendo como ponto de partida a preceptora.

Palavras-chave: Representações do feminino. The Turn of the Screw, a gover-nanta. Crítica feminista.