DOCA, Heloisa Helou

Este estudo demonstra que Mark Twain, apesar das diversas máscaras usadas em seus relatos, narra histórias, culturas e tradições, tanto da Europa quanto do Oriente, já com os olhos bem abertos pelo viés antiimperialista.

Palavras-chave: The Innocents Abroad or The New Pilgrim’s Progress. Mark Twain. Relato de viagem. Paródia. Antiimperialismo.

CARREIRA, Shirley de Souza Gomes Carreira

Este trabalho é uma análise das relações entre história e ficção em The French Lieutenant's Woman, de John Fowles.

Palavras-chave: História. Metaficção. Intertextualidade.

AMODEO, Maria Tereza

Desde o início da história do cinema a obra de Poe constituiu-se como fonte de material para a nova arte. A interface entre literatura e cinema configura-se como uma questão polêmica na cultura contemporânea, o que, em relação à obra de Poe, assume contornos muitos específicos e determinantes. A análise dos elementos constitutivos da literariedade do conto “O coração denunciador” orienta a abordagem realizada a respeito da adaptação homônima para o cinema realizada por Jules Dassin em 1941 e da animação da UPA (United Productions of America), de 1953.

Palavras-chave: Edgar Alan Poe. Literatura. Cinema.

MELO, Dilma; DAMIANOVIC, Maria Cristina; NININ, Maria Otilia G.

Este trabalho tem como objetivo investicar metáforas implícitas categorizadas para revelar as representações do que os professores têm sobre seu próprio papel.

Palavras-chave: Educação. Metáforas implícitas. Representações. Papel do professor de inglês como língua estrangeira.

LIMA JÚNIOR, Ronaldo Mangueira

O estudo investigou os efeitos, e sua durabilidade, do ensino explícito da pronúncia em aulas de inglês como língua estrangeira. Foi conduzida uma pesquisa-ação intervencionista com duas turmas de aprendizes pré-adolescentes do nível básico de inglês.

Palavras-chave: Fonética. Fonologia. Aquisição de segunda língua. Instrução explícita.

FERREIRA, Aparecida de Jesus

Este artigo examina a forma como alguns professores de inglês, como língua estrangeira, de Curitiba, compreendem o tema da diversidade cultural como tema transversal e os temas da raça e etnia.

Palavras-chave: Raça/etnia. Ensino de inglês como língua estrangeira. Diversidade cultural. Teoria crítica da raça.

BARTHET, Stella Borg

Esse artigo analisa a qualidade de ser irlandês, na ficção australiana contemporânea, tendo o século XIX como pano de fundo. Discute-se a representação do detento, do mateiro e do católico, colocados em ordem ascendente na medida em que encarnam o grau de qualidade de irlandês que cada um carrega na ficção australiana.

Palavras-chave: Ficção australiana. Qualidade de ser irlandês. Literatura pós-colonial.

EL KADRI, Michele

O objetivo deste trabalho é atualizar o estudo bibliográfico de pesquisas que abordam a questão da identidade profissional do professor de língua inglesa no Brasil realizado em 2007 por Quevedo-Camargo e Ramos (no prelo), por meio de levantamento eletrônico.

Palavras-chave: Levantamento bibliográfico. Identidade. Professores de língua inglesa.

CARBONIERI, Divanize

Neste artigo, analisa-se o romance The famished road (1991) de Ben Okri, um autor nigeriano que vive e publica suas obras na Inglaterra. O objetivo é demonstrar que é uma obra híbrida entre concepções de mundo e formas de narrar diferentes, características de diversas tradições literárias e orais.

Palavras-chave: Literatura africana. Hibridismo. Realismo mágico. Ben Okri.

ALMEIDA, Patricia Vasconcelos

Este trabalho analisa o impacto da inserção da Internet como fonte de material didático e como meio de ensino na criação e execução de tarefas pedagógicas elaboradas por alunos/professores em um Curso de Letras.