ARCHELA, Rosely Sampaio; Mariza Cleonice Pissinati

Há várias formas de utilização das novas tecnologias em sala de aula, mas as propostas publicadas, especialmente voltadas ao ensino da cartografia, ainda são escassas no Brasil. Neste artigo propomos a utilização da webquest como metodologia para aulas práticas de cartografia no ensino superior, na qual os alunos serão orientados a construir mapas temáticos com a utilização do software Philcarto e a analisar os mapas construídos.

Palavras-chave: Cartografia temática. Webquest. Geografia. Philcarto.

VITTE, Antonio Carlos e SILVEIRA, Roberison Wittgenstein Dias da

Discute a formação dos conceitos de natureza, espaço e morfologia na obra de Alexander von Humboldt e seus impactos na formação da geografia física moderna. Influenciado pelas reflexões de Kant em Crítica do juízo e pelos trabalhos de Goethe e Schelling, Humboldt desenvolveu nova interpretação e representação para a natureza na superfície da Terra, em que o conceito de espacialidade é fundamental para a explicação dos fenômenos da natureza. A geografia física moderna estrutura-se a partir de complexo cruzamento de influências estéticas e instrumentais desenvolvidas por Humboldt, nas quais o princípio da conexão é importante para a invenção artística e científica do conceito de paisagem geográfica.

Palavras-chave: Alexander Von Humboldt (1769-1859). Filosofia Kantiana. Goethe. Morfologia. Geografia física.

As redes tecnológicas e informacionais trazem mudanças no cotidiano do cidadão. O acesso à Web tem aumentado no Brasil e em especial no estado do Paraná, entretanto, ele tem chegado de modo diferenciado numa relação direta com a renda da população. Isso vem sendo relativizado através do acesso à Web em escolas e universidades. Mais do que um instrumento de acesso às informações culturais e científicas, o uso de microcomputadores ligados na rede mundial vem sendo utilizado no Brasil de modo a diminuir o número de bancários e transformar o cliente em gerenciador de sua própria conta. A localização desses terminais bancários poderia obedecer a uma lógica de descentralização espacial, entretanto, ainda não é isso o que foi verificado na cidade paranaense de Londrina. A quem obedece está lógica de distribuição de terminais e de que maneira os usuários sem acesso aos computadores podem interferir na espacialização de serviços são as questões colocadas para reflexão no artigo.

Palavras-chaves: Brasil. Cibergeografia/Geografia. Vida Cotidiana. Tempo Social. Participação Social/Cidadã. Web. Informação. Tecnologia.

CARVALHO, Vitor Celso de; FREITAS, Marcos Wellausen Dias de

O bioma Caatinga caracteriza-se por apresentar uma grande diversidade de paisagens. O estudo dessas paisagens vem se aprimorando, mas ainda carece de maior detalhamento.

Palavras-chave: Remote sensing. Geoprocessing. Geosystems. Sensoriamento remoto. Geoprocessamento. Geossistemas.

RETZLAF,Jully Gabriela; STIPP, Nilza Ap. Freres; ARCHELA,Edison

O Parque Estadual do Guartelá ocorre em meio aos depósitos paleozóicos pertencentes à Bacia Sedimentar do Paraná. O material aflorante, na área em estudo, pertence ao Grupo Paraná, sendo composto por sedimentos devonianos da Formação Furnas (Devoniano inferior). A região do canyon Guartelá está inserida totalmente no Segundo Planalto Paranaense, em zona de paisagem suavemente ondulada, constituída por sedimentos paleozóicos do período Devoniano, Carbonífero e Permiano. O segundo planalto declina suavemente como encosta para W, SW e NW até o limite com o terceiro planalto, alcançando altitudes em torno de 1.000 metros, na borda do Escarpamento Furnas, e cotas entre 740 e 800 metros na cuesta Serra Geral; e mais ao norte, entre os rios Laranjinha e Itararé, altitudes entre 350 e 560 metros. O parque está inserido na porção leste do Segundo Planalto Paranaense, no reverso do escarpamento, caracterizado por relevo de cuesta, formada por erosão diferencial. O Escarpamento Estrutural Furnas é caracterizado por imponente ressalto topográfico que se estende por cerca de 260 km, entre os estados de São Paulo e Paraná, apresentando amplitudes entre 100 e 200 metros, com altitudes médias em torno de 1.100 a 1.200 metros. A origem e evolução do escarpamento estão associadas a um conjunto de processos geodinâmicos ocorridos no sul e sudeste do Brasil com início na ruptura da Gondwana (180 a 170 M.a.), seguidos de processos de magmatismo básico continental (140 a 130 M.a.) e deriva continental acompanhada de soerguimento marginal.

Palavras-chave: Parque Estadual do Guartelá. Bacia Sedimentar do Paraná. Grupo Paraná. Formação Furnas.

SLUTER, Claudia Robbi

Este trabalho apresenta uma abordagem sistêmica para o desenvolvimento de projetos cartográficos, na qual todas as etapas estão concretamente inseridas no processo de comunicação cartográfica. Esta abordagem se diferencia das proposições encontradas na literatura por iniciar o desenvolvimento do projeto pela construção da sobreposição de conhecimento entre o cartógrafo e o usuário dos mapas. O resultado esperado é a própria comunicação cartográfica, ao invés de mapas para os quais seus usos possam resultar numa comunicação eficiente. Assim, a eficiência da comunicação cartográfica não é entendida como uma possibilidade, mas sim como uma condicionante das decisões de projeto. Para que isto ocorra o projeto tem início com o estudo do desenvolvimento intelectual e da formação profissional do usuário, e das tarefas que ele ou ela realizará para as quais necessita de mapas. O conhecimento adquirido nesta primeira etapa do projeto é utilizado para estabelecer os conteúdos a serem mapeados, e, portanto os mapas a serem construídos são definidos durante o processo do projeto. Esta abordagem se diferencia das proposições encontradas na literatura especializada em Cartografia porque considera que o conhecimento sobre o usuário e de suas demandas ou necessidades é a primeira tarefa a ser realizada, e não simplesmente uma condicionante do projeto.

Palavras-chave: Projeto cartográfico. Mapa temático. Comunicação cartográfica.

FELDMANN, Paulo Roberto

O presente artigo trata da relação entre as condições geográficas de uma determinada região e o surgimento de inovações, com o objetivo de analisar as causas para o atraso da América Latina nas questões referentes ao desenvolvimento tecnológico. O texto aborda o problema olhando para as maiores empresas da região, discutindo qual a explicação para o fato de estas raramente estarem nos setores classificados como de alta tecnologia. Para buscar essa explicação, o artigo percorre vários autores que se debruçaram sobre o tema detendo-se, principalmente, naqueles que fizeram comparações com outras regiões do globo, mormente os países asiáticos, tendo em vista caracterizar os aspectos geográficos decisivos para a ocorrência de inovações. O resultado é altamente preocupante, pois são raras as empresas da América Latina que conseguem projeção mundial e as mesmas, quase sempre, fazem parte de setores da economia de conteúdo tecnológico muito baixo.

Palavras-chave: Geografia. Inovação. América latina. Ambiente empresarial. Atraso tecnológico.

SPRINGERL,Kalina Salaib; SOARESL, Edimara Gonçalves; RAKSSA, Marcelo Luis

O dinamismo da sociedade interfere em várias áreas do conhecimento, tornando-se necessário um repensar sobre as práticas teórico-metodológicas no ensino geográfico, que tem como propósito relacionar e compreender as diversas esferas da sociedade com a paisagem natural. Nessa perspectiva, a utilização de produtos do sensoriamento remoto como as fotografias horizontais (obtidas junto a superfície), fotografias aéreas e imagens de satélite no ensino da Geografia visam a construção de uma alternativa no intuito de incluir e articular as informações de cunho geográfico com a escola. Bem como outros referentes da sociedade que podem e devem serem vinculados a geografia, pois a tradicional memorização tanto dos elementos físicos quanto dos artificiais numa lógica sequencial e padronizada necessita ser substituída por um caminho de investigações e construções de saberes que contextualizem realidades próximas e distantes. O interesse em abordar alguns produtos do sensoriamento remoto já mencionados, é por entender que as imagens despertam e estimulam a curiosidade dos alunos, possibilitando a construção de um novo olhar geográfico e uma releitura da paisagem geográfica presenciada por eles no dia a dia.


Palavras-chave: Geografia. Sensoriamento remoto. Fotografias. Paisagem. Sociedade.

SILVA, Madianita Nunes da

Estuda-se a produção do espaço urbano de Araucária à luz da industrialização ocorrida na década de 1970, cuja instauração e concretização relaciona-se ao fenômeno de expansão do capitalismo industrial e à desconcentração espacial das indústrias dinâmicas no Brasil, e que se materializaram no município em 1972 com a implantação da Repar. A partir das relações entre industrialização e urbanização, estuda-se a reestruturação do seu espaço intra-urbano, marcada pela consolidação de uma nova centralidade e pela constituição de uma morfologia expandida e descontínua. Estes processos são aprofundados a partir das articulações existentes entre as transformações espaciais ocorridas nas escalas local e metropolitana, manifestadas no espaço pelo surgimento de novas relações entre centro e periferia.

Palavras-chave: Aglomerado metropolitano de Curitiba. Araucária. Indústria. Reestruturação urbana. Produção do espaço urbano.

CORREIA, Marcos Antônio e KOZEL, Salete

Este artigo trata da representação social, cultural e geográfica e seu ensino, por meio da música em forma de canção, para resgatar a emoção e provocar a ressignificação de conteúdos geográficos. Divide-se em duas partes que tratam de sua origem e natureza, sendo subdivido em: caracterização do público alvo, e breve diagnóstico da turma a ser estudada e a relação da música e as aulas de geografia. A segunda parte relata o tratamento empírico metodológico e a utilização dos mapas mentais e atividades didático-pedagógicas na ressignificação dos conteúdos geográficos.

Palavras-chave: Geografia escolar. Representações-música. Ressignificação de conteúdos. Mapas mentais.