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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!Inclusão educacional de alunos com Síndrome de Down Popular Versão: PDF
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
NETO, Alvaro Rego Millen; SILVA, T.J. Cardoso

Trata-se de uma pesquisa etnográfica que investiga a tentativa de inclusão de três alunos com Síndrome de Down em uma escola pública. A coleta de dados foi realizada através de fichas de observação etnográfica e um diário de campo. A análise das informações coletadas permite as seguintes considerações: a) dentro de uma proposta de inclusão educacional se esconde uma forma incisiva de segregação – dois dos alunos investigados têm espaço/acesso restrito na escola; b) por outro lado, e paradoxalmente, a pesquisa também demonstra possibilidades de inclusão – o terceiro aluno freqüenta uma turma regular de 4ª série do Ensino Fundamental de forma plena; c) fatores externos à escola, como a presença e apoio da família, influenciaram sobremaneira o processo de inclusão educacional no locus investigado.

Palavras-chave: Inclusão educacional. Síndrome de Down. Educação Física.

Downloads 1024  1024  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Pensar a Prática, Vol. 11, No 2 (2008)  Site http://
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!Morte súbita durante o exercício físico Popular Versão: pdf
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
KOIKE, Daniel Cia; MACHI, Jacqueline Freire; WICHI, Rogério Brandão

A morte súbita relacionada ao esforço físico apresenta-se como um evento fatal e está relacionada quase que exclusivamente com doenças cardiovasculares. Quando o esforço físico é controlado e monitorado, apresenta baixo risco para a população. No entanto, em esportes competitivos há constantes alternâncias na intensidade do esforço físico e isto pode apresentar grande risco aos seus praticantes. Dessa forma, este trabalho identifica os principais fatores de risco, sinais e sintomas associado à morte súbita durante o esforço.

Palavras-chave: Morte súbita. Cardiopatia. Exercício físico.




Downloads 1050  1050  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista McKenzie  Site http://
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!Futebol profissional: “campo cheio” não ajuda a ganhar jogo Popular Versão: pdf
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
MEDEIROS FILHO, Edson Soares; HADDAD, João Paulo Amaral

Este estudo tratou de (a) verifi car se o fenômeno de Home Advantage (HA) – tendência de as equipes, quando jogam em casa, vencerem mais de 50% dos jogos – existiu na série A do Campeonato Brasileiro de Futebol do ano de 2005 (CB2005); e (b) se o público médio presente nos estádios teve poder explicativo sobre a média de pontos ganhos, nos jogos em casa, dos clubes participantes. Os dados foram obtidos de dois websites ofi ciais de estatística e foram analisados por meio de estatística descritiva e regressão linear. Os resultados indicaram que (a) quando jogaram em casa os clubes participantes do CB2005 obtiveram melhor aproveitamento do que quando atuaram fora de casa e (b) a média de torcedores nos estádios não infl uenciou o rendimento das equipes nos jogos disputados em casa.

Palavras-chave: Influência da torcida. Home Advantage. Futebol profissional.

Downloads 1056  1056  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campina  Site http://
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!O tenista em cadeira de rodas: categorias dos jogadores Popular Versão: pdf
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
GARCÍA, Juan Pedro Fuentes; et al

O presente artigo tem o objetivo de oferecer uma tipologia de jogadores portadores de deficiência física que praticam a atividade desportiva do tênis em cadeira de rodas. Incluem-se a princípio, umas breves referências concernentes ao deficiente físico, expressões cujo referente significativo inclui o jogador de tênis em cadeira de rodas, que fica definido como aquele indivíduo que, como conseqüência de uma deficiência congênita ou adquirida, se vê impedido para realizar com normalidade as formas básicas do movimento. Os três quadros incorporados ao texto, que vêm a descrever os aspetos pontuais considerados na “Introdução”, compõem, respectivamente, uma classificação das deficiências físicas que atendem as distintas seqüelas que estão presentes (neurológicas, miopáticas, ortopédicas e reumatológicas), um resumo dos tipos de lesões medulares (com indicação dos grupos musculares envolvidos e os movimentos afetados), e os diferentes quadros que mostram as seqüelas ocasionadas por uma lesão medular, os quais variam em função do número e a classe das extremidades afetadas (desde a monoplegia até a quadriplegia, passando pela paraplegia, a triplegia, a hemiplegia e a diplegia). O núcleo temático deste trabalho vem constituído pela descrição das diversas categorias de jogadores de tênis em cadeira de rodas que devem se estabelecer em função de suas limitações, a saber: desportistas paraplégicos, tetraplégicos, jogadores com paralisia cerebral, atletas de espinha bífida, jogadores com poliomielite e jogadores com amputação de membros inferiores. Diferentes exemplos vêm ilustrar, complementando as referências teóricas dedicadas a estes tipos de tenistas em cadeira de rodas.

Palavras-chave: Cadeira de rodas. Deficiência física. Categorias de jogadores de tênis.

Downloads 1059  1059  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempen  Site http://
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!Desvelando frankensteins: interpretações dos currículos de licenciatura em Educação Física Popular Versão: pdf
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
NEIRA, Marcos Garcia

Diante da constatação de representações distorcidas sobre a docência na Educação Física em um grupo de professores recém-formados, procuramos investigar os currículos que acessaram a fim de averiguar a existência de relações entre a experiência formativa e as identidades docentes. Recorrendo à bricolagem de métodos de pesquisa e aos Estudos Culturais, enquanto referencial teórico, as interpretações realizadas sinalizam que os cursos de Licenciatura são os principais responsáveis pela polifonia e confusão conceitual inicialmente constatadas.

Palavras-chave: Currículo. Estudos Culturais. Formação de Professores.

Downloads 1084  1084  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Brasileira de Docência, Ensino e Pesquisa   Site http://www.boletimef.org
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!A Dança na Aprendizagem Popular Versão: pdf
Atualização:  29/4/2012
Descrição:
CAVASIN, Cátia Regina

A Educação Física Escolar permite abordar didaticamente, além dos esportes e dos jogos, a dança. A criança possui múltiplas habilidades físicas, e o movimento corporal rítmico está relacionado diretamente ao seu crescimento como forma de exteriorizar sentimentos. Este artigo baseia-se na análise da aplicação de um trabalho realizado com crianças nos diferentes níveis escolares, no qual a dança, por meio de uma metodologia sugerida e dentro de um contexto interdisciplinar, tanto visa desenvolver às habilidades motoras e cognitivas, quanto resgatar valores culturais.

Palavras-chave: Dança. Aprendizagem. Educação Física Interdisciplinar.

Downloads 1114  1114  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Instituto Catarinense de Pós-Graduação – www.icpg.  Site http://efartigos.atspace.org/danca.html
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!A Influência do Sistema Emit® na Performance do Atleta de Orientação Popular Versão: PDF
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
BORTOLI, Vanderlei José; et al

O sistema de controle da passagem pelos pontos pode ser feito manualmente, através de um cartão de picote e picotador, ou de um sistema eletrônico. No Brasil, desde 2006, é utilizado o sistema eletrônico Emit®, no qual o praticante faz seu percurso levando consigo um chip (E-card), utilizado na leitura do código do ponto de controle, comprovando a passagem do praticante e dispensando o uso de cartão de picote e picotador. O objetivo deste trabalho foi verificar a diferença de tempo por ponto de controle, assim como a diferença de tempo total, usando o sistema tradicional (manual) e o sistema eletrônico (Emit®).

Palavras-chave: Orientação. Sistema Emit®. Picotador.



Downloads 1122  1122  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista de Educação Física 2008 Set; 142:5-11. Rio  Site http://
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!Aula mista versus aula separada? Uma questão de gênero recorrente na Educação Física escolar Popular Versão: pdf
Atualização:  27/4/2012
Descrição:
DORNELLES, Priscila Gomes; FRAGA, Alex Branco

Nosso objetivo foi analisar de que forma a Educação Física construiu determinados entendimentos, concepções e saberes sobre a prática da separação de meninos e meninas na escola. Para tanto, fundamentados nos Estudos Feministas e de Gênero de orientação pós-estruturalista, procuramos dar visibilidade ao tema na legislação educacional, na bibliografia específica e no cotidiano escolar de um grupo de professores/as da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Assim foi possível sinalizarmos a produção cotidiana da separação engendrada nesta disciplina escolar, além de darmos visibilidade às diferentes formas de aparição desta prática.

Palavras-chave: Co-educação. Gênero. Educação Física Escolar.


Downloads 1122  1122  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Brasileira de Docência, Ensino e Pesquisa   Site http://www.boletimef.org
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!A Escola vai ao baile? Possíveis relações entre a Dança e a Educação Física na Escola Popular Versão: pdf
Atualização:  28/4/2012
Descrição:
MARCELINO, Elisa Popyelisko; KNIJINIK, Jorge Dorfman

Na Escola a dança não é considerada uma disciplina, apenas está inserida como parte do Currículo Disciplinar de Educação Física ou Artes. Determinar com precisão em qual disciplina a dança seria ensinada não é possível, no entanto acredita-se que a dança pode oferecer benefícios em diversas vertentes. O presente estudo tem a intenção de analisar a Dança na Escola, considerando os aspectos culturais e sociais. Entrevistas foram feitas com profissionais de Educação Física que utilizam a dança como conteúdo em suas aulas, e foi possível confirmar a teoria na prática. As diferentes características desta dança escolar poderiam servir para enriquecer a Educação Física, ou conteúdos abordados por qualquer disciplina; e se o professor souber a melhor forma de abordá-la, esta pode acrescentar muito aos alunos.

Palavras-chave: Educação Física. Escola. Dança.

Downloads 1194  1194  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2  Site http://efartigos.atspace.org/danca.html
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Categoria: Educação Fisica Artigos
Fazer Download agora!Novas regras do Futsal 2011 Popular Versão: pdf
Atualização:  16/5/2011
Descrição:
A partir do dia 1° de janeiro, passaram a vigorar as novas regras da modalidade e, por isso, árbitros, jogadores e comissão técnica terão que ficar atentos às mudanças, aprovadas em setembro de 2010 pela comissão de arbitragem para futsal da Federação Internacional de Futebol (FIFA).

Downloads 1207  1207  Tamanho do arquivo 0 bytes  Plataforma Confederação Brasileira de Futebol de Salão  Site http://
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