KOLYNIAK Filho, Carol

A abordagem feita nesta exposição fundamenta-se no materialismo histórico dialético, em cuja perspectiva o homem é concebido como indissociável em corpo e mente (espírito), constituindo-se exclusivamente nas e pelas relações sociais, sendo a sua consciência construída a partir de sua atividade concreta sobre o meio e materializada na linguagem, diferenciando-se de outros animais por produzir seus meios de subsistência através do trabalho, o qual sempre implica na utilização de todas as faculdades (físicas e mentais).

STRAPASSON, Aline Miranda; DUARTE, Edison

O presente estudo teve como objetivo enfocar a temática da educação inclusiva sob a perspectiva da Educação Física, através da pesquisa bibliográfica. Abordamos os temas Educação Física inclusiva e Polybat, que é uma modalidade esportiva adaptada para permitir a plena participação de pessoas com deficiência física nas aulas de Educação Física, evitando, portanto a exclusão.

Palavras-chave: Inclusão. Educação Física. Pessoas com deficiência. Polybat.

SÁ, Mario; BRANDÃO; Leonardo

Este artigo parte de uma perspectiva histórica que localiza o contexto bipolar da Guerra Fria e o relaciona ao papel dos esportes olímpicos enquanto “mediadores” das relações entre os Estados Nacionais e avança, com o advento da Globalização, para uma discussão que percebe nos esportes radicais (surf, skate, bike etc) novos registros de uma cultura desportiva em construção na contemporaneidade, menos relacionada a questões de nacionalismos e identidades nacionais e mais aberta à estética da performance individual e à formação de “tribos urbanas”. A partir dessas novas configurações e com o surgimento de competições características dessas atividades – como os X-Games – problematiza-se o lugar dessas novas práticas pelo prisma das relações internacionais.

Palavras-chave: Mundo Contemporâneo. Globalização. Relações Internacionais. Esportes.

Pretendemos neste trabalho expor alguns elementos que compõem parte signifi cativa da capoeira, prática social de origem afro-brasileira. Partindo de um referencial histórico-cultural e de estudos sobre a linguagem, atribuímos alguns sentidos e signifi cados da capoeira.

Palavras-chave: capoeira; linguagem corporal; Educação Física.

BRIDI, Isabel Cristina; CÁRDENAS, Ramón Nunez

A pesquisa foi desenvolvida visando identificar as emoções apresentadas pelos atletas juvenis de futsal, durante treinamentos e competições. No período, os dados individuais e grupais foram obtidos através de vários instrumentos. Primeiramente, foi feita, uma entrevista inicial com todos os atletas da equipe para apurar dados pessoais. Em seguida, realizaram-se testagens para verificar qual é o temperamento predominante e o perfil psicológico de cada atleta. Logo após, foram observados treinamentos antes e durante o período competitivo, com medição da freqüência cardíaca e respiratória, antes, durante e depois dos treinamentos; e, ao final do qual, cada atleta respondeu a um questionário sobre seu comportamento emocional naquele treinamento específico.

Palavras-chave: Emoções. Categoria juvenil.

BETTI, Irene C. Rangel; BETTI, Mauro

O objetivo deste artigo é caracterizar os principais tipos de modelos curriculares utilizados na formação profissional em Educação Física e propor um novo, baseado no ensino reflexivo.

MANOEL, Edison de J.

A discussão do papel das áreas de pesquisa na profissão da Educação Física deve considerar necessariamente o processo de caracterização acadêmica da área.

FINCK, Silvia Christina Madrid et al

O projeto pedagógico do Curso Normal Superior com Mídias Interativas foi desencadeado por ação da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná e estruturado para atender professores em exercício na rede oficial de ensino do Estado do Paraná. O curso é desenvolvido pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), em parceria com a Universidade Eletrônica do Paraná (UEP), agora Universidade Eletrônica do Brasil (UEB). O projeto pedagógico do curso compreende, entre seus componentes curriculares, elementos caracterizadores da modalidade de educação a distância, tais como: videoconferência (sistema Multicast), monitoramento remoto online, chats e fóruns de discussão, teleconferências, sites interativos, protocolos de atividades – material impresso, tutoria e vivências educadoras. A Educação Física tem participação direta no desenvolvimento dos seguintes temas: Linguagens, Códigos e Tecnologias; Corpo e Movimento e Recursos de Aprendizagem: jogos vivenciais, didáticos e lúdicos.

Palavras-chave: Formação de Professores. Mídias interativas. Educação Física.

MARIN, Elizara Carolina

Este artigo situa o espetáculo esportivo televisivo no contexto da mundialização do entretenimento, da cultura do consumo e, conseqüentemente, da apropriação dos usos e vivências, do espaço e do tempo na vida das pessoas. Focaliza a televisão, dada a ênfase na produção de entretenimento e a centralidade que essa mídia assume em termos de usos e de produção de sentido no cotidiano das sociedades contemporâneas.

Palavras-chave: Entretenimento. Espetáculo esportivo. Mídia televisiva.

SILVA, Rosane C. Rosendo da; MALINA, Robert M.

O presente estudo teve como objetivo investigar o nível de atividade física (AF) de adolescentes de Niterói, Rio de Janeiro. Alunos (n = 325) da rede pública de ensino tiveram seus AF avaliados pelo questionário de Crocker et al.