GABRIEL, Carla Gruzman; & TEIXEIRA, Luiz Antonio

O Espaço Biodescoberta é uma exposição permanente e interativa voltada para a temática da biologia e da biodiversidade. Parte do Museu da Vida, centro de ciência e tecnologia localizado no campus da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), tem como objetivo maior garantir à população o acesso à informação sobre saúde, ciência e tecnologia, além de possibilitar a compreensão dos processos e avanços científicos e seu impacto na vida cotidiana.

Palavras-chave: Educação em ciência. Divulgação científica. Museus e centros de ciência. Temas transversais em educação.

ESPINDOLA, Haruf Salmen & WENDLING, Ivan Jannotti

No médio rio Doce, entre 1930 e 1960, as terras de floresta foram ocupadas pela agricultura e pecuária. No início as culturas agrícolas encontraram condições favoráveis para se expandir, mas não suficientes para se consolidar, antes de dar lugar à pecuária, como é comum na história da agricultura brasileira. As terras cobertas pela floresta foram tomadas pelo capim-colonião (Panicum maximum Jacq. var. maximum) num ritmo maior que o avanço da atividade humana. A gramínea africana encontrou condições excepcionais para se alastrar, dadas pelo relevo, pelo clima e pelo manejo praticado por agricultores e fazendeiros. As suas características biológicas favoreceram o avanço das pastagens.

Palavras-chave : Rio. Doce. Capim. Colonião. Espécie. Invasora.

FUMIS, T.F. & BRASIL, O.G.

Calos de cana-de-açúcar variedade NA56-79, foram desenvolvidos em meio de cultura contendo sais minerais acrescidos de hormônios e vitaminas. Após a obtenção de quantidade suficiente de material, foram submetidos a três níveis diferentes de boro (omisso, 6,2 mg/L, 12,4mg/L).

Palavras-chave : Cultura. Tecidos. Saccharum spp. Biotecnologia.

STADLER, F. de A.

A educação ambiental se concebe como um processo permanente em que o indivíduo adquire conhecimentos, valores, consciência e competência para resolver os problemas atuais e futuros do meio ambiente. É o principal foco deste trabalho, tomando como estampa a exploração desenfreada da Mata Atlântica, o terceiro maior bioma e a segunda maior floresta brasileira. O objetivo deste trabalho é levar, aos alunos concluintes do ensino médio, uma palestra esclarecedora dos assuntos que envolvem características, localização e formas de preservação deste bioma tão importante, onde apesar de grande parte da fauna e flora dessa floresta estar correndo risco de extinção, ainda hoje são encontradas novas espécies endêmicas.

Palavras-chave: Educação ambiental. Mata Atlântica. Preservação.

VIEIRA, Raquel Winter; DIAS, Raquel Priscilla; et al

O leite materno é de fundamental importância para a saúde das crianças nos seis primeiros meses de vida. É um alimento completo que fornece, água, fatores de proteção contra infecções comuns da infância, isento de contaminação e perfeitamente adaptado ao metabolismo da criança, após esse período é necessária a introdução de novos alimentos, os chamados de alimentos complementares, pois é quando o leite materno já não supre as necessidades nutricionais do lactente. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão atualizada sobre o aleitamento materno exclusivo até os seis meses de vida e ressaltar a importância do nutricionista na orientação da lactente quanto à alimentação complementar, entendendo as características do leite materno e esclarecendo sobre a alimentação complementar.

Palavras-chave: Amamentação. Alimentos complementares. Atuação do Nutricionista. Obesidade. Alimentação saudável.

DELUCA, Ana Paula Teixeira & GRANDI, Adriana Maria de

Contribuição da Professora Ana Paula Teixeira Deluca.

A produção de resíduos sólidos está condicionada as atividades do homem e dentre outros fatores ao seu poder de consumo. Entretanto com a introdução de produtos cada vez mais industrializados passam a ser cada vez mais prejudiciais ao meio ambiente e as soluções para os problemas do manejo dos resíduos sólidos urbanos exigem, dentre outros, a adoção de tecnologias adequadas que são definidas por informações técnicas consistentes. O presente artigo teve por finalidade determinar a composição gravimétrica dos resíduos sólidos do Bairro Bragantina e no Centro do Município de Braganey – PR, cujos resultados revelam que na coleta domiciliar houve decréscimo no teor de matéria orgânica e aumento na participação dos materiais recicláveis.

Palavras-chave: Matéria. Orgânica. Urbanos. Coleta. Domiciliar. Resíduos. Sólidos. Educação. Ambiental.

OLIVEIRA, Jaime Lopes da Mota; LANGENBACH Tomaz; et all

Este trabalho avaliou o impacto negativo causado por compostos químicos em um sistema de tratamento de esgotos. Bioreatores aeróbios realizaram o processo operando em batelada com ou sem estresse químico causado pelo pesticida keltane pré-diluído ou em água ou em metanol. A eficiência deste processo foi medida pelos parâmetros físico-químicos e pela mudança na comunidade de protozoários e rotíferos do lodo biológico.

Palavras-chave: Protozoários. Rotíferos. Bioreator. Poluentes orgânicos. Bioindicador.

SILVEIRA, José Maria Ferreira Jardim da; BORGES, Izaias de Carvalho; BUAINAIN, Antonio Marcio

O texto mostra a evolução recente da biotecnologia agrícola, sua situação no Brasil atual, e faz um balanço de seus impactos econômicos e sociais. Chama atenção para o fato de esta tecnologia ter passado rapidamente do estágio de ciência para o de inovação, com impactos significativos na economia nacional.

Palavras-chave: Biotecnologia agrícola. Impactos econômicos. Transgênicos.

ALVES, S. B. F; CALDEIRA, A. M. A.

A produção científica e tecnológica das últimas décadas tem modificado o homem e seu mundo. As implicações sociais, políticas e éticas destes avanços foram trabalhadas de modo contextualizado durante as aulas de Biologia, com alunos do Ensino Médio. Esse trabalho destina-se à área de formação de professores e aos mecanismos de produção de conhecimentos pelos alunos.

Palavras-chave: Ensino de Ciências. Professor–pesquisador. Formação de professores. Alfabetização científica.

ALVES, S. B. F.; CALDEIRA, A. M. de A.

A produção científica e tecnológica das últimas décadas tem modificado o homem e seu mundo. As implicações sociais, políticas e éticas desses avanços, foram trabalhadas de modo contextualizado durante as aulas de Biologia, com alunos do Ensino Médio. Esta tese destina-se à área de formação de professores e aos mecanismos de produção de conhecimentos pelos alunos.

Palavras-chave: Ensino de Ciências. Professor–pesquisador. Formação de professores. Alfabetização científica.