FERREIRA, Rodrigo Lopes; GOMES, Flávio Túlio M. C ; SILVA, Marconi Souza

O objetivo do presente trabalho é apresentar um material informativo em forma de cartilha ilustrada sobre o ambiente das cavernas e alguns dos impactos que podem atuar sobre o mesmo. A cartilha é voltada para o público infantil, tendo intenção de despertar, desde cedo, o interesse pela preservação das cavernas. O material foi construído a partir das informações biológicas e de alterações ambientais obtidas em 103 cavernas inseridas em diferentes litologias presentes nos domínios da Mata Atlântica Brasileira.

Palavras-chave: Bioespeleologia. Educação Ambiental. Cartilhas. Conservação.

GARCIA, R. C; CURTI, M; LOHMANN, T. R. et all

As matas ciliares vêm sendo alvo de todo o tipo de degradação e a necessidade de recuperação desses corredores de biodiversidade faz da apicultura uma importante aliada, pelo papel das abelhas na reprodução de diversas plantas nativas existentes nessas áreas. Este trabalho objetivou relacionar as plantas apícolas presentes em manchas de mata ciliar, em duas localidades do município de Marechal Cândido Rondon – PR.

Palavras-chave: Apicultura. Matas. Ciliares. Abelhas. Plantas. Polinização. Biodiversidade.

STRUCHINER, Miriam; RICCIARDI, Regina Maria Vieira; GIANELLA, Taís Rabetti

Relata-se o desenvolvimento do sistema hipermídia Anticorpos Monoclonais, com desenho baseado no conhecimento estrutural de um especialista de conteúdo. A primeira versão do sistema, construída com "organizadores gráficos" para apoiar os alunos na visualização e compreensão do conteúdo, foi avaliada por 42 estudantes de Biologia. Os resultados sugerem que os mapas conceituais contribuem positivamente para a representação do conhecimento de um especialista e também para auxiliar a busca e consulta de informações em sistemas hipermídia.

Palavras-chave : Hipermídia. Educação. Desenho. Instrucional. Representação. Gráfica. Anticorpos. Monoclonais.

ANDRADE, Francisco Antônio Filho de; MOREIRA, Luciana Sarmento; et all

Discute-se muito, hoje, um novo paradigma do saber: a Bioética. Por que, nesta relação, uma atitude de reflexão, hoje, sobre o biopoder? De caráter interdisciplinar, tenta-se compreender esta nova disciplina como um novo paradigma da relação entre ciência e tecnologia, num confronto com possibilidades e problemas jusfilosóficos, de “ordem ontológica” e no modo de existir da pessoa humana e da própria essência constitucional, social e política da atual sociedade global. Indaga-se ainda: por que uma Filosofia da Medicina? Conhecer a Bioética na iátrica médico-profissional supõe-se enfrentar um dos desafios da Filosofia em sua interface com a Medicina, com a Biologia e Engenharia Genética.

Palavras-chave: Bioética. Cidadania. Medicina. Biologia. Engenharia. Genética.

FERRAZ, Daniela Frigo & OLIVEIRA, Juliana Moreira de

Este artigo apresenta parte da investigação realizada a partir de um projeto de pesquisa desenvolvido na Universidade Estadual do Oeste do Paraná. O projeto teve como objetivo principal investigar os processos de formação inicial e continuada de professores de ciências e biologia da cidade de Cascavel/Pr. Além disso, investigaram as concepções desses professores sobre a natureza da ciência, bem como suas orientações didáticas.

Palavras-chave: Educação. Ciências. Formação. Professores. Epistemologia.

ALENCAR, Rúbia de Aguiar; SILVA, Lucía; et all

O objetivo geral do presente estudo foi descrever a experiência de construção e aplicação de uma proposta pedagógica no campo da educação sexual, fundamentada em algumas premissas contidas na concepção de Paulo Freire, visando atender adolescentes de uma comunidade carente do interior paulista.

Palavras-chave : Proposta. Pedagógica. Educação. Saúde. Sexual. Adolescência.

MOTTA, Micheline Barbosa da & TEIXEIRA, Francimar Martins

A Filariose linfática é uma parasitose endêmica em Pernambuco desde 1918, com focos persistentes e em expansão na Região Metropolitana do Recife, tornando-se um desafio premente a ser encarado tanto pelas autoridades de saúde pública, como pela população e escolas de áreas de risco. Como subsídio para o planejamento de estratégias pedagógicas que estimulem os alunos a vivenciarem medidas preventivas para controle da doença, identificamos modelos mentais de cinquenta alunos (nove-dez anos), residentes em áreas endêmicas da região metropolitana.

Palavras-chave: Filariose. Linfática. Elefantíase. Educação. Saúde. Modelos. Mentais.

BERTOLLI FILHO, Claudio

Este artigo tem como objetivo discutir algumas características da divulgação científica que toma as ciências biológicas como tema central. Optou-se pela análise de livros que, no contexto brasileiro, alcançaram sucesso público e que são, frequentemente, mencionados por alunos universitários, tanto em sala de aula quanto em seus escritos. O enfoque dado à pesquisa é de cunho antropológico, enfatizando-se que, na pós-modernidade, fluem paralelamente duas culturas, rotuladas por Giddens (2002) de a "cultura da segurança" e a "cultura de risco".

Palavras-chave : Divulgação. Científica. Ciências. Biológicas. Mídia.

CARVALHO, Fabiana Aparecida de

A tessitura deste trabalho abarca os traços da Biologia presentes em duas obras infanto-juvenis de Monteiro Lobato. Os entendimentos acerca dos traços biológicos como evolução, seleção natural, tamanho, classificação e organização natural se hibridizam, mesclam-se a outros discursos e significados e apontam relações e significações que se dão entre os espaços - diferenças - dos múltiplos conhecimentos.

Palavras-chave: Biologia. Literatura. Traços. Biológicos. Monteiro. Lobato.

SILVA, R. C. P. da; MEGID NETO, J.

Este artigo estuda as produções de pós-graduação brasileiras sobre formação de professores/educadores para o trabalho com Educação Sexual nos vários níveis escolares, com objetivo de conhecer e apontar as principais tendências dessa produção.

Palavras-chave: Educação sexual. Formação inicial. Formação continuada. Professores. Educadores. Estado. Arte.