SOUZA, Jean Carlos de

Os objetivos da presente pesquisa consistiram em verificar o sentimento de cooperação subjacente a praticantes de futebol e, a partir dos resultados obtidos, aventar os alcances educacionais e suas possíveis distorções no contexto deste esporte. Foram estudados 22 sujeitos do sexo masculino, com idade entre 13 e 15 anos na cidade de São José do Rio Preto - SP, que compunham dois grupos distintos, sendo um denominado de Grupo A formado por 11 sujeitos integrantes de uma equipe de futebol que disputava o campeonato paulista da categoria na primeira divisão e, um outro Grupo intitulado de B configurado por 11 sujeitos alunos de uma escola do ensino fundamental tendo na mesma o futebol como um meio de lazer fora do horário de aula. Todos os sujeitos foram submetidos a uma entrevista, norteada pelos princípios do método clínico piagetiano em que, na mesma, eram apresentados cinco dilemas que versavam, em sua essência, a respeito de hipotéticas situações que comumente são
vivenciadas em uma partida de futebol e que, por sua vez, poderiam gerar escolhas a favor ou contra a cooperação.

CORRÊA, Carlos Magno Xavier

Este estudo apresenta um debate da atividade física no mundo do trabalho, em uma perspectiva sociológica mais ampla, abordando questões como: psicopatologia, alienação e trabalho. O trabalho avalia a percepção do trabalhador em relação ao programa de Ginástica na Empresa, ressaltando que o programa é uma proposta do Serviço Social da Indústria (SESI). Caracterizou-se como um estudo descritivo com análise quantitativa e qualitativa. Fizeram parte da amostra 270 trabalhadores (87,8 % de homens e 22,2 % de mulheres) de diferentes setores operacionais de uma siderúrgica de grande porte situada no município de Ipatinga- MG. O método utilizado foi a aplicação de um questionário, proposto pelo autor, que permitiu o levantamento de dados em relação ao aspecto físico, à confiabilidade, à qualidade do atendimento, à segurança, à dimensão comportamental e à dimensão corporal do Programa SESI Ginástica na Empresa.

Palavras-chave: Ginástica laboral. Trabalho. Saúde do trabalhador. Ginástica na
empresa.

MULLHER, Herrmann Vinícius de Oliveira

Refletir sobre questões pertinentes a uma educação do corpo tem se constituído numa busca de diversas áreas do conhecimento. Reconhece-se, hegemonicamente, que um dado conhecimento deve ser tratado na educação corporal, o que recai na ideia de que a atividade física garantiria a promoção da saúde, associada, ingenuamente, à qualidade de vida. Podemos indicar que a educação corporal – sistematizada pelo conhecimento científico – assume, neste contexto, o papel de dar continuidade às normas estabelecidas nas organizações do trabalho, ou seja, aplica as técnicas corporais como forma de amenizar os malefícios causados pelo trabalho, em prol da produtividade.

Palavras-chave: Ginástica laboral. Produção de conhecimento. Mais valia relativa e absoluta.

SILVA, Rita de Cassia de Oliveira e

A sociedade está em constante movimento e a escola brasileira, principalmente a de ensino público, necessita acompanhar as transformações ocorridas ao longo dos tempos. Pensar em educação no Brasil, atualmente, é pensar em diferentes sujeitos, portadores de identidades híbridas, atores de diferentes realidades. Nesse sentido, trata-se não somente de respeitar as diferenças, mas também de problematizar o processo pelo qual se constrói o “diferente”, assim como desafiar práticas homogeneizadoras que abafem a pluralidade cultural. Entendendo a Educação Física como parte da educação integral dos indivíduos, o presente estudo tem como objetivo discutir a articulação da Educação Física a uma perspectiva multicultural.

Palavras-chave: Multiculturalismo. Formação de professores de Educação Física. Estudos de caso.

GORDIA, Alex Pinheiro

Investigar a relação do Nível de Atividade Física (NAF), consumo de álcool e Índice de Massa Corporal (IMC) com a Qualidade de Vida (QV) de adolescentes. Métodos: participaram deste estudo 608 adolescentes, com idades entre 14 a 20 anos, estudantes do Ensino Médio do município da Lapa, PR. Foram mensuradas a massa corporal e a estatura para obtenção do IMC. Para a avaliação da condição socioeconômica foi utilizado o questionário desenvolvido pela Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa. Para mensuração das variáveis QV, NAF e consumo de álcool foram utilizados os seguintes instrumentos: a) Instrumento Abreviado para Análise da Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-Bref); b) Questionário Internacional de Atividades Físicas (IPAQ versão 8, forma curta, última semana); c) Teste para a Identificação de Problemas Decorrentes do Uso de Álcool (AUDIT). Para análise dos dados recorreu- se à estatística descritiva e aos testes de Kolmogorov Smirnov, Teste t de Student, ANOVA one-way, Qui-quadrado, Regressão Logística binária e multinomial.

Palavras-chave: Qualidade de vida. Atividade física. Consumo de álcool. Índice de
massa corporal. Variáveis sociodemográficas. Adolescentes.

NOLASCO, Ronaldo César

A pesquisa sobre o pensamento do aluno, tendo suas bases na psicologia cognitiva, releva as atitudes, percepções pessoais, crenças e valores como elemento mediador entre o ensino e a aprendizagem, bem como ressalta a influência mútua existente entre o comportamento do professor, o comportamento do aluno e o produto da aprendizagem. O presente estudo tem como objetivo analisar o pensamento dos alunos,no que diz respeito as suas percepções pessoais, atitudes, crenças e valores na disciplina de Educação Física.

Palavras-chave: Educação Física. Pensamento do aluno. Crenças. Valores. Pedagogia.

GUIMARÃES, Juracy da Silva

O presente trabalho teve como objetivo geral a compreensão do processo de construção das representações dos professores de Educação Física sobre o esporte que ensinam no ambiente escolar. Com este objetivo, foram realizadas entrevistas com professores de educação física da cidade de Jataí, no estado de Goiás, que atuam com o ensino de esporte em suas aulas e que foram selecionados a partir de critérios como sua formação inicial, tempo de carreira docente, sexo e condições de trabalho.

BRAGA, Joseni Marlei de Paula

Este trabalho objetivou apontar a necessidade de uma maior preocupação com as questões musicais na formação profissional em Educação Física.

RUZICKI, Michele do Coito

Esta pesquisa analisou a existência de processos de interação entre as empresas que compõem o mercado de trabalho do educador físico e as Instituições de Ensino Superior (IES), responsáveis pela formação desse educador, bem como analisou a visão dos gestores envolvidos a respeito do relacionamento e das informações sobre a formação acadêmica ideal para atender as necessidades do mercado consumidor. A pesquisa foi de ordem qualitativo-quantitativa, com investigação descritiva. Por meio de uma amostragem aleatória simples, foram selecionadas 25% das academias credenciadas no sistema CREF-DF (n=27), localizadas no Plano Piloto de Brasília (Asas Sul e Norte), e utilizou toda a população de IES do Distrito Federal, que possui o Curso de Educação Física reconhecido pelo MEC (n=9), totalizando 36 gestores estudados. Apesar dos gestores, de modo geral, valorizarem o processo de interação, os resultados apontaram que existem apenas alguns desses processos de interação que são regularmente efetuados, de maneira informal, principalmente através de alguns docentes das IES, não sendo previstos na maior parte dos casos como parte de um planejamento dessas instituições para atingirem algum objetivo específico. Nota-se que, mesmo os gestores do mercado de trabalho e gestores das IES tendo opiniões muito próximas sobre os principais grupos de disciplinas, fatores relevantes no processo de formação acadêmico-profissional e fatores que julguem importantes para uma competente atuação profissional, o resultado final (profissional formado) é visto de maneira distinta quanto a sua preparação, o que justifica, talvez, a importância de maior contato entre a realidade do mercado de trabalho e a formação dos profissionais, contribuindo, assim, com uma formação acadêmica mais eficaz do profissional de Educação Física.

Palavras-chave: Educação Física; Formação Acadêmica; Gestão Organizacional; Mercado de Trabalho.

ALVES, Thiago Cândido

O objetivo desse estudo foi observar a variabilidade de performance de dois grupos de atletas de handebol submetidas a dois programas de treinamento durante um período 13 microciclos, sendo um modelo voltado ao trabalho integrado das capacidades biomotoras e técnico-táticas na mesma sessão e outro modelo baseado a na teoria clássica do treinamento desportivo, em que se trabalha separadamente a técnica e tática dos componentes físicos.

Palavras-chave: Handebol. Treinamento. Performance.