ARAUJO, Carlos Eduardo de

A cobertura florestal atual do Estado do Paraná representa menos de 10% da vegetação original existente no início do século XX e está distribuída em sua grande maioria em pequenos fragmentos. Esta situação dificulta, ou até mesmo impossibilita, a regeneração dos ambientes degradados por meio da sucessão secundária natural, devido à distância de fontes de propágulos das áreas a serem colonizadas. Neste contexto, reflorestamentos podem ser usados para acelerar e/ou possibilitar a restauração de ambientes degradados e o restabelecimento da biodiversidade, pois atraem animais dispersores e oferecem as condições microclimáticas necessárias para o desenvolvimento de espécies vegetais de estágios sucessionais mais avançados. O presente estudo apresenta, em três capítulos, os dados do levantamento das espécies que regeneram no sub-bosque de reflorestamentos.

Palavras-chave: Reflorestamento. Cobertura. Dossel. Biodiversidade. Sucessão. Espécies.

PEDROSO, Carlos Eduardo Santoro Filho

A escola que frequentamos, baseia-se no modelo educacional predominante no nosso país, o da educação homogênea. Se lembrarmos de algumas situações vividas por nós, durante nossa vida escolar, podemos encontrar indícios de que a educação homogênea não atinge a todos de forma igual e equitativa. Assim, este estudo propõe uma metodologia para estudo da teoria de estilo de aprendizagem individual no ambiente computacional, voltado ao uso de softwares educacionais.

Palavras-chave: Software. Educativo. Flash. Enzimas. Fisiologia

OLIVEIRA, Cristina Teixeira de

Até pouco tempo acreditava-se que a maioria das moléculas de RNA estava relacionada à tradução de proteínas. Porém, descobriu-se que outros tipos de moléculas de RNA que não são traduzidas estão presentes em muitos organismos diferentes e afetam uma variedade de processos moleculares, são os chamados RNAs não codificantes (ncRNAs). Apesar de sua importância funcional, os métodos biológicos e computacionais para a detecção e caracterização de RNAs não codificantes ainda são imprecisos e incompletos. O objetivo deste trabalho foi obter uma ferramenta mais eficiente para a comparação de uma sequência de RNA não codificante contra um banco de sequências.

Palavras-chave: Bioinformática. Pacotes. Infernal. RNAs. Não codificantes. Viena. DNA.

RUBIN, Karina Cristina Puggesi

O Brasil possui o maior rebanho comercial do mundo, e é também o maior produtor mundial de embriões produzidos in vitro, embora a principal raça nacional Nelore que é a mais explorada para PIVE, tenha suas particularidades reprodutivas pouco conhecidas. O objetivo deste estudo foi analisar as particularidades reprodutivas das vacas da raça Nelore (Bos taurus indicus) no processo de produção in vitro de embriões em larga escala.

Palavras-chave: Nelore. Reprodução. Fertilização. In vitro. Biotecnologia.

MAESTRO, Vanessa

A literatura especializada tem registrado, com ênfase, que a alimentação tem função primordial no atendimento das necessidades energéticas e nutricionais das crianças e adolescentes. Exercem, ainda, papel fundamental para a prevenção de doenças na fase adulta.

Palavras-chave: Análise socioeconômica. Consumo de alimentos. Escola pública. Estudantes. Nutrição humana. Qualidade de vida. Saúde pública.

LIMA, Cleiva Aguiar de

Nesta pesquisa assumi o desafio de ser professora pesquisadora de minha prática, comprometida com uma reflexão crítica do processo e com uma preocupação pela qualidade do trabalho. Assim, encarei o desenvolvimento de uma Unidade Didática: IDS 2002: a vacina contra AIDS, adaptada de Gordillo (2001) nas turmas de Biologia da Segunda Série do Ensino Médio do Colégio Técnico Industrial Professor Mario Alquati (CTI) da Fundação Universidade Federal do Rio Grande – FURG, da cidade do Rio Grande – RS em que lecionava. Tal Unidade Didática objetivou analisar a argumentação, entendida como um processo comunicativo, no qual os interlocutores defendem diferentes posturas, e a constituição da sala de aula como uma Comunidade de Aprendizagem, potencializadora da interação social e da construção compartilhada do conhecimento.

Palavras-chave: Reflexão. Educação. Ambiental. Práticas. Vacina. Aids. Ensino. Médio. Biologia. Aprendizagem.

SOUZA, H. A. P. H. de M. de

A infecção pulmonar por P. aeruginosa é a principal causa de óbito dos pacientes com fibrose cística (FC), considerada a doença genética fatal mais frequente na raça branca. Acredita-se que a colonização com S. aureus na primeira infância proporcione um ambiente favorável à instalação de P. aeruginosa nas vias aéreas dos indivíduos fibrocísticos. Foi idealizado um estudo longitudinal de 25 pacientes diagnosticados pelo programa de triagem neonatal para FC, visando acompanhar a evolução da colonização bacteriana do trato respiratório nos primeiros anos de vida.

Palavras-chave: Microbiologia. Bactérias. Pseudomonas aeruginosa. Staphylococcus aureus. Fibrose cística.

SANTOS, Ana Maria Pereira dos

O presente estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir da análise de um projeto de ensino de ciências desenvolvido pelo Laboratório de Ensino de Ciências e Tecnologia (LECT) da Escola do Futuro da USP, denominado projeto Finlay, que tem como objetivo divulgar informações e engajar ativamente alunos de educação básica na problemática da dengue.

Palavras-chave: Ciências. Educação. Saúde. Dengue.

WINKELMANN, Evandro Reinoldo

O herpesvírus bovino tipo 1 (BoHV-1) é um dos principais patógenos de bovinos e causa perdas significativas para a bovinocultura. Anticorpos monoclonais (AcMs) se constituem em importantes ferramentas para o diagnóstico e pesquisa em diversos aspectos da biologia desse agente. A maioria dos AcMs produzidos contra o BoHV-1 são direcionados contra a glicoproteína C (gC), um antígeno abundante e imunodominante do envelope viral. No presente trabalho, antígenos de uma cepa do BoHV-1 defectiva no gene da gC foram utilizados para a imunização de camundongos visando a produção de AcMs com outras especificidades protéicas.

Palavras-chave: BoHV-1. BoHV-5. Hibridomas. Pesquisa. Diagnóstico. Anticorpos. Monoclonais.

CICCILINI, Graça Aparecida

Esta pesquisa tem como objetivo mais amplo realizar uma reflexão sobre a metodologia de ensino de Biologia nas escolas públicas de 2º grau. Busca identificar as relações implícitas ou explícitas que têm sido estabelecidas entre a Biologia enquanto produtora do conhecimento biológico e a Biologia enquanto disciplina do ensino de 2º grau, principalmente no que se refere aos conteúdos que envolvem, direta ou indiretamente, os conceitos de Evolução.

Palavras-chave: Biologia. Ensino Médio. Metodologia. Ensino.