OLIVEIRA, Vânia Darlene Rampazzo Bachega

O presente trabalho pretende discutir a contextualização dos conteúdos por meio da utilização da História e Filosofia da Ciência com alunos em formação inicial do terceiro ano do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. O objetivo do trabalho é apontar se existem ou não dificuldades para se contextualizar os conteúdos, utilizando-se da História e Filosofia da Ciência como uma alternativa metodológica para contemplar esta contextualização. Contextualização esta, proposta por Machado (2005), no sentido que contextualizar o conhecimento no próprio processo de sua produção é criar condições para que o aluno experimente a curiosidade e o encantamento da descoberta e a satisfação de construir seu conhecimento com autonomia. Para o desenvolvimento desta proposta optou-se pelo controverso episódio histórico da construção da molécula da dupla-hélice do DNA. Os resultados apresentados apontam que a História e Filosofia da Ciência pode ser usada de forma a promover a contextualização dos conteúdos. Porém os resultados apontam também que existem importantes cuidados a serem tomados quando desta utilização, em função das dificuldades encontradas nesta abordagem.

Palavras-chave: Ensino de biologia. Contextualização. História e filosofia da ciência. Ensino-aprendizagem.

EULÁLIO, Maria Lucinda de Oliveira

O alto estágio de desenvolvimento tecnológico do século XX, trouxe realidades inimagináveis para o homem do século XXI. O progresso científico provocou uma grande perplexidade e ao mesmo tempo, possibilitou a compreensão dos mecanismos de construção deste mundo, agora tão novo, redescoberto, onde a biotecnologia assume o papel de protagonista e mestre da vida ou da morte, do atraso ou do desenvolvimento, da inclusão ou da marginalização. Os sistemas econômicos que privilegiaram as forças de mercado, impediram que o acesso as benesses deste progresso atingissem a todos. Neste panorama excludente e, de abusos cometidos em nome da ciência surgiu a Bioética, de caráter interdisciplinar, que propõe um debate no intuito de estreitar o relacionamento entre os estranhos morais.

Palavras-chave: Clonagem humana. Bioética. Biotecnologia. Biodireito.

CARVALHO, Julio César Queiroz de

Esse trabalho compreendeu a avaliação do impacto do jogo ‘Sintetizando Proteínas’ sobre o processo de ensino-aprendizagem de alunos do ensino médio e sua compreensão conceitual a respeito do tema ‘proteínas’, fundamentados na ‘teoria sócio-interacionista’ de Vygotsky.

Palavras chave: Proteínas. Síntese protéica. Jogo de regras. Concepções. Ensino. Biologia. Vygotsky.

BUENO, Virginia de Souza

Repelentes de insetos tem sido utilizados como uma alternativa, dentro das modernas técnicas de manejo integrado de vetores e insetos incômodos, na prevenção da picadas de insetos hematófagos e, portanto, de doenças por eles veiculadas. Inicialmente, o presente trabalho faz uma comparação de metodologjas utilizadas em laboratório para avaliação de produtos potencialmente repelentes.

Palavras-chave: Mosquito. Aedes albopictos. Repelentes. Insetos. Vetores. Hematófagos.

BONZANINI, Taitiâny Kárita

O trabalho corresponde a um estudo de caso (Bogdan & Biklen, 1994) em que aulas de Biologia de uma turma de alunos do 2º ano do Ensino Médio foram sistematicamente observadas com o intuito de verificar de que forma surgem e são trabalhadas questões relativas aos avanços recentes em biologia celular e molecular (organismos transgênicos, clonagem, experiências com células tronco, projeto genoma etc.).

Palavras-chave: Ensino de Biologia. Ensino de Genética. Avanços Recentes em Biologia Molecular.

ALLEGRETTI, Silmara M.

O trabalho teve como objetivo verificar as diferenças de comportamento existentes entre Biomphalaria glabrata, variantes albina e melanica, em relação a susceptibilidade ao Schistosoma mansoni, através da observação da eliminação de cercárias por um período de 3 meses e a verificação das taxas de mortalidade nos moluscos controles e infectados. Foi também objetivo do trabalho analisar a existência de diferenças em número de células estreladas e não estreladas nos diferentes períodos de infecção e observar, através de cortes histológicos, a evolução da infecção nos tecidos.

Palavras-chave: Esquistossomose. Parasitologia. Caramujo. Biomphalaria. Glabrata.

SOARES, Maria do Socorro Tavora

Com base na literatura consultada (1.954 - 1.983) , faz-se uma revisão dos aspectos citológicos do condiloma do colo uterino. À guisa de situar estes aspectos dentro de um contexto de compreensão histórica, passam-se em revista pontos evolutivos da citologia, correlacionando-se com seus respectivos momentos históricos; procura-se verificar a possibilidade de uma correlação entre esta patologia com o câncer do mesmo órgão.

Palavras-chave: Colo uterino. Câncer. Oncologia. Aspectos citológicos.

GIACÓIA, Luciano Rogério Destro

A Genética é uma ciência em constante evolução e vem sendo alvo de interesse pela mídia. Com os avanços evidenciados na genética no nosso dia a dia, o sistema educacional brasileiro tem necessidade de adequar-se à realidade, aproximando a escola dos novos conceitos.

Palavras-chave: Ensino de genética. Ensino de Ciências. Pesquisa qualitativa.

BELO, Marcio Alves Vieira

Estudar o conhecimento, a atitude e a prática em relação ao uso prévio de métodos anticoncepcionais em adolescentes gestantes, bem como algumas características sociodemográficas e da sua vida sexual.

Palavras-chave: Contracepção. Adolescência. Sexo. Período fértil.

PETRONI, Denise Miguel

As transformações no ambiente e consequente fragmentação florestal resultaram na formação de fragmentos de habitats circundados por matriz urbana ou agropecuária, causando mudanças físicas e biológicas destes fragmentos, inclusive em insetos como os Coleoptera, afetando ações biológicas, por eles exercidas, como a polinização, decomposição, predação, dispersão de sementes e reciclagem de nutrientes, podendo ainda, acarretar desequilíbrios como a invasão de pragas. Torna-se importante o estudo comparativo da fauna de áreas ainda conservadas e de áreas degradadas, para melhor compreensão do funcionamento das comunidades nos ecossistemas. Objetivando conhecer a riqueza e abundância de Coleoptera em fragmentos florestais com diferentes características, foram instaladas armadilhas do tipo pitfall com diferentes iscas.

Palavras-chave: Fauna. Florestal. Inseto. Biodiversidade.