FRACALANZA, Dorotea Cuevas

Há duas décadas o currículo de Biologia para as escolas de segundo grau não incluía, com o mesmo destaque de hoje, temas como a Ecologia e a Questão Ambiental. A crescente importância desses assuntos e a estreita vinculação entre eles são sinais de uma mudança de sensibilidade na relação entre o Homem e o Mundo Natural. Considerando que a Escola representa uma instância social privilegiada de divulgação de conhecimento ecológico, buscou-se identificar nos livros didáticos de Biologia e nas fontes bibliográficas neles referidas: quando e como eles abordam a Teoria dos Ecossistemas; se incluem o Homem como parte dos Ecossistemas se apresentam e discutem as questões ambientais como manifestam a relação entre Homem e Natureza, principalmente no que se refere ao conflito a ela inerente e às suas implicações.

Palavras-chave: Homem. Influência. Natureza. Ecologia. Estudo. Ensino.