Neste artigo tratamos de algumas questões cruciais de ensino e aprendizagem de segunda língua (L2) e língua estrangeira (LE) relativas ao tratamento corretivo da forma na sala de aula. Primeiramente, revisamos a relação entre a instrução com foco na forma e o ensino comunicativo de línguas e apresentamos alguns conceitos essenciais. Em segundo lugar, discutimos alguns estudos encontrados na literatura especializada (Lyster e Ranta, 1997; Panova e Lyster, 2002; Ohta, 2000 e Ellis, Basturkmen e Loewen, 2001), destacando dois estudos no contexto brasileiro (Lima, 2002; Menti, 2003). Finalmente, apresentamos nossas conclusões e implicações sobre as principais questões levantadas.
Palavras-chave: Tratamento corretivo. Negociação da forma. Língua estrangeira.
745 0 bytes Revista Letras, Curitiba, n. 62, p. 119-136. jan./ http://
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O tratamento corretivo da forma no ensino e na aprendizagem de língua estrangeira 
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Revista Letras, Curitiba, n. 62, p. 119-136. jan./ 
