Categoria: Ciências Artigos |
Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade |
Versão: pdf Atualização: 19/3/2012 |
Descrição:
JACOBI, Pedro A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o envolvimento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar. O desafio que se coloca é de formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora em dois níveis: formal e não formal. Assim, ela deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social. O seu enfoque deve buscar uma perspectiva de ação holística que relaciona o homem, a natureza e o universo, tendo como referência que os recursos naturais se esgotam e que o principal responsável pela sua degradação é o ser humano.
Palavras-chave: Cidadania. Ecologia. Educação Ambiental.
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1344 0 bytes Cadernos de Pesquisa, n. 118, p. 189-205, março 20 http://www.scielo.br/pdf/cp/n118/16834.pdf |
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